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论语中论述新旧知识关系的句子是
论语中
说明
新旧知识关系的句子是
答:
子曰:"
温故而知新,可以为师矣.
"孔子说:“
温习旧的知识能获得新知识新发现
,(这样的人)就可以把他当做老师了。”
《
《论语》
十二章》
中阐述
如何处理
新旧知识的句子是
?
答:
(1)
温故而知新
:故,已经过去的。新,刚刚学到的知识。【译文】孔子说:“在温习旧知识时,能有新体会、新发现、就可以当老师了。”【评析】“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有...
论语
十则中表明
新旧知识关系的句子是
?
答:
温故而知新
可以为师矣
论语中
谈
新旧关系
创新精神
的句子
有哪些
答:
【原文】子曰:"
温故而知新,可以为师矣.
"【翻译】孔子说:“
温习旧的知识能获得新知识新发现
,(这样的人)就可以把他当做老师了.”【分析】温故而知新”有两解.一为“温故才知新”:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识....
论语
十二章中表现
新旧
学习
关系
答:
子曰:“
温故而知新,可以为师矣
。”孔子说:“温习旧知识知道新的理解与体会,可以凭借(这一点)成为老师了。”故:旧的 而:就 可:可以 以:凭借 为:成为 “温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,...
论语
八则中,学习要出类拔萃,就要注意重
新旧知识
联系,常用 , 来表示...
答:
温故而知新,可以为师矣
。谢谢,望采纳哦~
谈谈你对
新旧知识
联系的看法
答:
意思是说,温习旧的知识而能从中获得新的体会、新的见解,这样的人可以做老师了。 从旧的知识中得到启发,悟出新的道理来,这涉及到
新旧知识关系的
看法,是符合教学规律的,学习本身是不断实践的过程,要反复地学习实践才能牢固地把握所学的知识。对所学的知识熟练了,融会贯通了,便可举一反三,...
论语
新政中表示从旧闻中来悟新知使内外
新旧
融合成一
的句子是
哪一句
答:
《论语》中的,子曰:“
温故而知新,可以为师矣
。”译文:孔子说:温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会,就可以做老师了。本章的卫灵公篇,子曰:当仁,不让于师(孔子说:遇到合于正道之事,就算是老师也不必谦让)。此章的“师”字也有以“众人”来解的。述而篇,子曰:三人行,必...
<
论语
十则>快快快!!问题
答:
1)关于培养宽广胸怀的句子: .子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎 曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "(2)说明
新旧知识关系的句子
:子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎 有朋自远方来,...
《
论语
·为政》中哪句话说
的是
能够融汇
新旧
、贯通古今的人就可以担当...
答:
《
论语
·为政》中,子曰:“温故而知新,可以为师矣”应当就是您所问的这段话。能够温故而知新的人,说明其是有思想、有方法的,做到了学而思、思而学。“温故”不是复读或者复述已经学到的内容,而是对已学
知识的
思考,同时又在思考中探寻了解新的知识,思想认识不断发展和提高所以才能“知新”。...
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