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认知目标,技能目标,情感目标
幼儿活动
目标
包括
认知
、
技能
、
情感
三个方面吗?
答:
1.
认知目标
:即知识的掌握,认知能力的发展。2.
情感目标
:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.
技能目标
:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
认知目标
情感目标
动作
技能目标
是什么意思
答:
认知目标
:知识的掌握和认知能力的发展由知识的掌握与理解及智力发展诸目标组成。常用引导词:理解、知道、了解、记忆等。可以理解为思维方面的变化。
情感目标
:兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。常用引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢...
布卢姆将
目标
分为哪几类,每类的评价方法是什么?
答:
【答案】:布卢姆将教学目标分为三种类型:
认知目标
、
情感目标
和动作
技能目标
。每类的评价方法具体分析如下:(1)认知目标 布卢姆认为,认知方面的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价6级水平。对于认知目标的评价,知识水平的目标可以用是非题、简答题、匹配题以及多项选择题进行测验。领会、应用和分...
活动
目标
的三个维度是什么?
答:
活动目标从三个维度即认知、情感、
技能目标
。活动目标的撰写在教师招聘笔试的考试中主观题考察居多。完整的目标书写应该包括三个维度:1.
认知目标
:即知识的掌握,认知能力的发展。2.
情感目标
:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
幼儿园活动
目标
包含哪几个方面??
答:
1.
认知目标
:即知识的掌握,认知能力的发展。2.
情感目标
:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.
技能目标
:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例:1.目标一 认知目标:能遵守游戏规则,听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;情感目标:体验参加...
教学
目标
分为几类?
答:
分类如下:1、
认知
领域
目标
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、
情感
领域目标 情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。3、动作
技能
领域 动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能...
幼儿园小孩
目标
怎么写
答:
(1)
认知目标
初步认识绘画的工具和材料 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的颜色,并能说出名称;学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。(2)
情感目标
培养儿童对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画。(3)
技能目标
学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染;能画出直线、曲线、折线,并能...
布鲁姆将教学
目标
分为哪三类?
答:
布鲁姆将教学
目标
分为以下三类:
认知
领域教学目标、
情感
领域教学目标、动作与
技能
领域目标。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
简述学前儿童歌唱教育的
目标
。(从
认知
、
情感
与态度、操作
技能
三方面回答...
答:
(1)
认知目标
——能记住歌曲名称;正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、
情感
,并能用自然、美好的声音进行歌唱表现;(2)情感与态度目标——喜欢唱歌;积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐;(3)操作
技能目标
——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能,能够正确地...
幼儿园教案
目标
分为哪三类
答:
1、
情感目标
逐步发展情感的社会性、稳定性、深刻性,在各项活动中, 促进幼儿对教师的尊敬、对同伴的友爱感和对班集体的荣誉感等。提高幼儿控制、调节情感的能力,自觉克服胆小、自卑、恐惧、妒忌、骄傲等消极情感的影响。2、
认知目标
培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。...
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