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认知平衡理论是由谁提出的
认知平衡理论是由谁提出的
答:
格式塔传统的心理学家海德创立
。有多种表现形式,如海德的认知平衡理论、卡特赖特和哈拉利的结构平衡理论、
纽科姆
的交往行动理论、奥斯古德等的认知一致性理论、费斯廷格的认知失调理论等。
谁创立了
平衡
结构
理论
,将其用于社会心理学的人际
认知
答:
不知道你想找的是不是海德的平衡理论
1958年,心理学家海德(F.Heider)提出了改变态度的“平衡理论”,又被称为“P-O-X理论”,P代表认知主体,O为与P发生联系的另一个人;X则为P与O发生联系的另一个任意对象。平衡理论假定P-O-X之间的平衡状态是稳定的,排斥外界的影响,不平衡状态是不稳定...
对称模型是
谁提出来的
答:
纽科姆
。平衡理论又叫做“A-B-X”理论(Newcomb'sA-B-XModel),是一种关于认知过程中人际互动与认知系统的变化及态度变化之间的相互关系的假说,由美国社会学者纽科姆(T·M·Newcomb)于1953年提出。平衡理论是关于受众态度的理论之一,所以也叫做“态度结构模式”。这种理论认为:当人处在不平衡状态时,...
认知不和谐理论与
认知平衡理论的
区别
答:
认知平衡理论是心理学家弗里茨·海德于1958年提出的
。他认为,人类普遍具有一种平衡、和谐的需要。一旦人在认识上有了不平衡与不和谐,就会在心理上产生紧张和焦虑,从而促使他们的认识结构向平衡和谐的方向转化。海德认为我们的认识对象包括世界上各种人、事和概念,这些对象有的各自分离,有的则相互关联着。
平衡
论
是谁提出的
答:
海德
。海德在1958年提出了改变态度的“平衡理论”,又被称为“P-O-X理论”,P与O各代表一个人,X是第三者或态度对象(比如:某个电影、书、某个观念等等),该理论的前提假设是,个人总是努力追求认知上的连贯和意义,就是一种平衡状态。
如何实现新的
认知平衡
?
答:
这里的
平衡
(equilibration)是指学习者个体通过自我调节机制使
认知
发展从一个平衡状态向另一个平衡状态过渡的过程 关键人物:瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的
理论
充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用...
态度改变
理论
主要有哪些
答:
认知
失调
理论
:最早由费斯廷格(Leon Festinger 1957)
提出来的
,是研究人的态度变化过程的社会心理学理论。他认为,每个人的心理空间中包含多种多样的认知因素,比如观念、信仰、价值观、态度等许多方面。随着当前社会活动的内容不同,各种认知因素之间会存在三种关系,即协调、失调和不相关。当认知因素产生失调...
影响态度转变的因素
答:
认知失调理论由费斯廷格于1957年提出,该理论关注人在面对内心冲突时的态度变化。认知平衡理论则是由
海德
在20世纪40年代中期提出的,他侧重于人与人之间的互动如何影响态度的转变。两者都强调了认知因素在态度改变过程中的作用,但认知平衡理论更强调人与人之间的相互影响。
认知
失调
理论的提出
者
是谁
答:
认知失调
理论的
提出者是利昂·费斯廷格。利昂·费斯廷格(Leon Festinger ,1919.05.08-1989.02.11)美国社会心理学家。主要研究人的期望、抱负和决策,并用实验方法研究偏见、社会影响等社会心理学问题。他
提出的认知
失调理论有很大影响。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1972年当选为国家科学院...
态度改变的
平衡理论
答:
海德尔
的平衡理论:海德尔从人际关系的协调性出发,认为在一个简单的认知系统里,存在着使这一系统达到一致性的情绪压力,这种趋向理衡压力促使不平衡状况向平衡过渡。海德认为,人类普遍地有一种平衡、和谐的需要。一旦人们在认识上有了不平衡和不和谐性,就会在心理上产生紧张的焦虑,从而促使他们的认知...
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