55问答网
所有问题
当前搜索:
计数器图片二年级
数源于数
答:
在展示的过程中,注重学具的运用,让生用小棒图、方格图、
计数器
这三种表示方法,并在汇报过程中,用自己的语言描述出来。三百二十四是3个百,2个十,4个一组成的。在练习部分中,宁老师也设计了很多环节,比如数黄豆,利用数豆神器,以一百粒为标准,让生通过把瓶子里面的黄豆数出具体的个数过程。使...
北师大版小学
二年级
下册数学《数一数》教案范文
答:
二、探究新知 1、出示
计数器
这个数表示的是多少?说一说你的想法。(出示计数器:拨数9999)。 让学生说一说如果再添上1个珠子是多少? 教师总结:九千九百九十九再添上1个珠子就是一万。 2、数一数 (1)出示问题:10个一是多少?10个十是多少?10个百是多少?每相邻两个计数单位之间的关系是怎么样的?学生讨论并...
二年级
下册数学《10000以内数的认识》教案
答:
例4:通过呈现小方块图,一千一千地数,10个一千是一万;例5:通过小方块图具体呈现
2
个千,3个百,5个十和6个一,让学生在
计数器
上画一画,再进行写数读数说说数的组成。 做一做:根据计数器读一读并说一说数的组成;做一做:根据计数器读一读并说说数的组成;一个一个数,从994数到1000,从9995数到10000。 教学作...
急求:一份小学一年级或
二年级
数学教学案例,1500字左右
答:
[通过尝试计算、
计数器
演示、同桌互讲等多种方式,逐步突破难点,帮助学生理解算理,从而更好地掌握方法。] 2.教学例2。(连续退位)(1) 通过调查,老师还知道:咱们
二年级
借书最多的是二(1)班,今年借书410本。结合这条信息,你又知道了什么?二(1)班比咱们班多借多少本书,可以怎样列式?先由学生们尝试计算(2)指...
二年级
数学下册《万以内数的认识》的教学反思
答:
二年级
数学下册《万以内数的认识》的教学反思1 “万以内数的认识”既是学习多位数读、写的基础,也是学习万以内数计算的基础,如果学生对万以内数的概念不清,读写数不熟练,将直接影响对万以内数的计算的理解和掌握。 教学时,教师借助直观感受,加强学法指导,让学生多种感官参与活动。如:数方块、拨
计数器
、圈圈画画...
小学数学
二年级
上册第二单元测试卷
答:
二、填一填(27分)1、我会在
计数器
上画线表示出结果,并填空。(2分)2、在○里填上“>、<”或“=”(3分)42-8○45-8 6+27○33 25+33○52 7+19○19+7 88-19○68 46-12+28○46+17 3、找规律填数。(3分)(1)28,35,42,( ),( ),63,( )(2)80,...
二年级
下册数学《整百、整千数加减法》教案
答:
二年级
下册数学《整百、整千数加减法》教案【一】 教学目标: 1、 通过学生熟悉的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千数加减法的方法, 经历口算的过程。 2、通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。使学生能正确熟练地进行口算,提高口算能力。 3、培养学生仔细审题,认真口算的良好习惯. 教学重点:掌握...
小学
二年级
下册数学教案3篇
答:
小棒、
计数器
。 【教学过程】 一、创设问题情景、激发学习兴趣 (1)教师用课件(或挂图)出示两堆小棒:一堆97根,另一堆5根。让学生猜一猜两堆一共有多少根小棒,引导学生独立思考,激发学习兴趣。 (2)学生汇报自己的猜想,并说说为什么。 二、主动探究,建立模型 1、数一百零几 (1)99之后再数1根是多少?100之后...
其他人还搜
二年级下册数学学具计数器
小学生计数器画法
4年级计数器图片
计数器一年级下册
二年级下册有关计数器的题目
计数器专项训练题
二年级适合什么计数器
二年级计数器图片和算盘
算盘的认识图解