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观察叶教学设计及反思
秋天的树叶
教案及反思
答:
秋天的树叶
教案及反思
1 设计背景 为了让幼儿走进大自然,树林寻找树木,
观察
最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、
叶子
最多的树、叶子最大的树等。在活动中,孩子们的积极性非常高。正在孩子们用工具量得起劲时,突然有个小朋友叫起来“快来看呀,树叶从树上飞下来了!”于是孩子们把注意...
《
观察叶
》
教学反思
答:
首先:
观察
植物叶的相同点。先是出示校门口的植物的叶—桂花树的叶,先提问小朋友们观察到的桂花树的叶的特点,先请小朋友们用自己的语言进行描述,然后老师总结小朋友们的发言引导出更科学的用语,中间的线和两边细细的线(花纹)是叶的叶脉,小尾巴是叶柄,上面的长长的一大块是
叶片
。先让小朋友们...
幼儿园中班科学
教案
《落叶》
答:
幼儿园中班科学
教案
《落叶》1 活动目标 1、培养幼儿比较、
观察
、概括的能力。 2、知道树落叶和枯黄的原因。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1、让幼儿搜集各种树叶; 2、有关常绿和落叶树的课件; 3、常绿树、落叶树的树干各一棵。 活动重难点...
教科版一年级科学《这是谁的叶》
教学反思
答:
教学反思
:学生在之前的学习中已经初步了解不同植物的叶,具备了在仔细
观察
后能从叶的大小、形状、颜色等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、认识一些常见叶的特征后,这是学生第一次到室外开展科学活动,我要将孩子们分好小组,明确任务,限定区域。并强调谁都不能跑到别的地方去,然后进行记录...
幼儿园中班主题优秀
教案
《冬天能看到哪些树叶》含
反思
答:
(1)让幼儿到户外
观察
各种树的
叶子
。(2)让幼儿想一下冬天有哪些叶子不会落并进行搜集。(3)多媒体课件《冬天能看到哪些树叶》通过这些准备工作可以丰富幼儿已有的经验,使幼儿在探索问题时能积极大胆、主动使重难点更容易突破。三、
教学与
学法:1.教法:在教学中运用了观察记录法、启发提问法、引导思考法...
幼儿参观植物园
观察叶子教案设计
?求解,谢谢了
答:
1、
观察
了解各种
叶子
的外形特征,发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。2、了解叶子的不同特性及作用。3、激发幼儿想象,创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。4、激发幼儿对植物的热爱,发挥想象来创作美工作品。
教学
重点、难点 1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。2、了解不同...
临沭县六实小幼儿园
观察
记录——好玩的树叶
答:
记录教师:中一班刘伟
观察
实录: 秋天来了,中班开展了一系列有关秋天的主题
教学
活动。针对孩子们的好奇,我们老师教研的时候备下了这节科学活动——有趣的
叶子
,在让幼儿通过自己的操作探索,了解树叶的多种特征,学会按树叶的形状特征给树叶分类。 所以这节好玩的...
幼儿园小班树叶创意玩法游戏
教案反思
答:
幼儿园小班树叶创意玩法游戏
教案反思
在幼儿园小班,引导幼儿认识大自然是非常重要的任务之一。而树叶是大自然中非常常见的元素,幼儿可以通过
观察
、摸索等方式认识树叶的形态、颜色、质感等特征,并在游戏中锻炼自己的动手能力和想象力。以下是我根据自己的
教学
经验总结的一些树叶创意玩法游戏教案反思。游戏一...
《植物的叶》说课稿
答:
我在
设计
本课时,把科学课程的总目标落实到本节课的
教学
中,达到‘聚沙成塔,滴水穿石’的效果。“用教材教”而不是“教教材”。把更多的时间和精力放在培养学生热爱科学、乐于探究、勇于实践上。在
观察叶
的生命特征时,让每个学生都积极主动来参与,引导学生明白:新鲜的叶是活的,而落叶是死的。从而让学生体会到叶的...
幼儿园大班《落叶树
和
常绿树》含
反思
答:
整个活动围绕着“
叶子
”,孩子在愉快、轻松的氛围下学习、感知,满足了他们的好奇心,对他们能力的培养:如
观察
、比较、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求。 幼儿园大班《落叶树和常绿树》含
反思
2 活动目标: 1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点) 2、能够运用观察、比较的...
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