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要素教育名词解释
要素教育名词解释
答:
要素教育名词解释如下:
要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论
。他的教育学体系的重心是关于和谐发展的要素教育的理论,而这一理论又体现在他的初等教育理论和实践方面。他的教育学体系的重心是关于和谐发展的要素教育的理论,而这一理论又体现在他的初等教育理论和实践方面。他的基本思想是:教育的各方面...
裴斯泰洛齐的
要素教育
答:
(一)德育:儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素
。(二)智育:裴斯泰洛齐说:“使一切通过感觉印象而获得的认识得以清晰的手段,来自数、形、词。”数、形、词是一切事物的共同的基本特性。(三)体育:基本要素是关节活动。
简述裴斯泰洛齐的
要素教育
。
答:
智育是整个
要素教育
的核心,儿童智力的最初萌芽是对事物的感觉和 观察能力.这种能力的萌芽与眼前事物的最基本、最简单的外部特征相统一,这就是事物的数II、形状、名称。儿童所要认识这个要素,必须具备相应的三种能力,即确定事物数的计算能力,分辨物形状的能力,表达市物数、形及名称的语言能力。培养...
什么是
要素
主义
教育
?
答:
(1)
把人类文化的共同要素作为学校教育的核心
。在人类的文化遗产中存在着永恒不变的、共同的、超时空的要素,它们是种族文化和民族文化的基础。中小学要强调双基(新三艺),按逻辑系统编写教材、进行教学。(2)
教学过程是一个训练智慧的过程
。强调传统的心智训练,传授整个人生的知识。(3)强调学生在学习上必...
要素
主义
教育
是什么?
答:
要素教育论,又称“初步教育论”
。18世纪末19世纪初瑞士教育家J·裴斯泰洛齐提出的教育理论。要素主义亦称“精粹主义教育”、“保守主义教育”。现代西方教育哲学流派。出现于 20 世纪 20 年代的美国,主要代表人物有巴格莱、德米阿什克维奇、莫里森、布里格斯、康德尔和芬尼等人。第二次世界大战后,特别是...
裴斯泰洛齐
要素教育
的内涵是
答:
1、多元智能理论:这是裴斯泰洛齐
要素教育
的核心理论基础。它认为每个人都有多种智能,包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、自我认知智能等。这一理论强调应该根据每个学生的智能特点,制定个性化的教育方案,发挥学生的优势,提高其综合素质。2、学科整合:裴斯泰洛齐要素...
简述“
要素教育
论”。[6分]
答:
(2)在裴斯泰洛齐看来,要素是构成事物的最简单的基本单位。
要素教育
就是依据儿童先天能力的最初表现,寻求教学内容的最简单要素进行教学的方法体系。(3)最复杂的感觉印象是建立在儿童对周围物体的简单要素之上的,当你把简单的要素完全搞清楚了,最复杂的感觉印象也变得简单了。裴斯泰洛齐坚信,最基本...
简述裴斯泰洛齐的
要素教育
的主要内容
答:
(1)
要素教育
论是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。(2)要素教育理论认为,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进地促进人的和谐发展。他认为,要素教育既要求初等学校让每个人在德、...
教育要素
是什么意思?
答:
教育要素
是指学校、教师、教学内容等教育因素,其中最重要的是教师和教学内容。教师的素质决定着学生的学习效果和未来的发展方向,而教学内容则直接影响到学生的学习成果。所以,教育工作者应该不断提高自身素质,更新教学内容,以更好地促进学生的全面发展。除了教师和教学内容,还有许多其他的教育要素需要关注...
教育要素
是指哪些?
答:
教育要素
是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:1、教育者,以其自身的活动来引起、促进受教育者的身心发生合乎目的的发展和变化。2、受教育者,以其接受教育影响后发生合乎目的的变化来体现教育过程的完成。3、教育影响,是教育实践活动的手段,是置于教育者...
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