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裴斯泰洛齐主张
裴斯泰洛齐
的教育思想是什么?
答:
裴斯泰洛齐
的教育思想是倡导自然主义教育思想,最早提出“教育心理学化”的
主张
,“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识...
裴斯泰洛齐
的教育思想是什么?
答:
裴斯泰洛齐
早年受法国启蒙思想特别是卢梭思想的影响,又得益于学院一些进步教授的教诲。他热爱教育事业的奉献精神,对教育革新的执着追求,在教育理论上许多独创的论述,不仅为世界教育发展作出了重要贡献,而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。
简述
裴斯泰洛齐
的要素教育。
答:
【答案】:
裴斯泰洛齐
是瑞士著名的民主主义教育家。裴斯泰洛齐提出了“教育心理学化” 的
主张
。他确信存在一种人的基本心理规律,教育心理学化就是要找到这种规律,把教育 提升到科学的水平,教行科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。 按照裴斯朵洛齐的观点,任何事物都是由最基本的要素构成的,儿童...
请简述
裴斯泰洛齐
的教育改革的主要内容
答:
简述
裴斯泰洛齐
的教育改革的主要内容如下:1、倡导教育心理学化 裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将心理学与教育相结合的思想家。他认为,教育应该基于心理学的基础之上,了解学生的心理状态和特点,才能更好地进行教育。他
主张
教育要符合儿童的心理发展规律,要根据他们的年龄、性别、性格、能力等特点进行因...
简要论述
裴斯泰洛齐
的“教育心理学化”思想。
答:
从历史的继承性来看,
裴斯泰洛齐
的“教育心理学化”显然是从卢梭的自然教育思想引申发展出来的。他在新的历史条件下,更加全面地发展了“自然适应性”原则,使其更加丰富。他的突出贡献在于把卢梭的教育适应人的本性的思想发展为教育适应儿童心理的思想,提出了教育心理学化的
主张
,使卢梭的教育适应人的本...
裴斯泰洛齐
被称为什么之父
答:
裴斯泰洛齐
被称为**教育心理学之父**。裴斯泰洛齐是19世纪瑞士卓越的民主主义教育家,是近代许多教育流派的先驱者之一,被誉为教育心理学化的先驱者。他的主要教育思想是:教育与生产劳动相结合,对儿童实施爱的教育,道德教育,以及重视对初等普通教育的探索。他
主张
从恢复儿童内在的“善良本性”入手进行...
要素教育是谁的思想,对我国学前教育发展有什么指导作用
答:
是
裴斯泰洛齐
的思想,
主张
平等教育。主张教育应成为全民的财富,应让每个人受到教育。他严厉地批评了当时不平等的国民教育制度。裴斯泰洛齐强调教育对个体发展的作用。裴斯泰洛齐重视人的天性,要求根据人的天性进行教育。裴斯泰洛齐提出教育与生产劳动相结合的主张,并积极地进行实验,在教育史上都有着重大...
简述
裴斯泰洛齐
的要素教育论
答:
感性经验: 要素教育论强调感性经验对于儿童学习的重要性。他认为孩子通过感官的观察和实践经验来获取知识和技能,教育应该以实际经验为基础,引导学生通过实践来学习。自由发展:
裴斯泰洛齐主张
教育应该给予学生足够的自由空间,鼓励他们自主学习和自我发展。他强调了教育环境的重要性,认为良好的教育环境可以...
裴斯泰洛齐
在教育理论方面作出了怎样的贡献?
答:
裴斯泰洛齐
在教育理论方面也作出了很大的贡献。他重视教育在人的发展中的作用,
主张
培养“和谐发展”的、能够适应现代生活的人。他对儿童的体育、劳动教育、智育和德育各方面都提出了一些宝贵的意见。他提出的“教育心理化”口号直接开创了西欧近代教育史上的教育心理化运动;他积极探索教学规律,简化教学...
约翰·亨里希·
裴斯泰洛齐
教育思想
答:
裴斯泰洛齐
的课程设计注重学生的个性发展,
主张
以学生喜爱的活动为中心,如绘画、写作等,同时注重个别差异,教师培训被视为科学教育的一部分。他的教育思想中,教师的权威源自对学生的深沉关爱和责任感,而非权力的压制。他更是西方教育史上将教育与生产劳动相结合的先驱,将这一理念付诸实践。
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