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蚂蚁阅读题答案
_蚂蚁阅读理解
及答案
答:
《
蚂蚁
》
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2、“区区”表示数量少或渺小的意思,不能删去,用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比,突出中心。3、第一段是记叙,记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论,赞扬蚂蚁的精神,揭示故事留给人们的启示。4、值得我们学习的蚂蚁精神:沉着、坚定、团结一...
南帆《
蚂蚁
》
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答:
1.不是为了赞扬
蚂蚁
,也不是为了赞扬人,而是通过拟人化的手法,将表现人的意志、行为的重大词语(重大判断、义无反顾、信念坚定)用来表现蚂蚁这种小动物。其效果有二:一大词小用,产生生一种幽默感;二是使描写对象的动作更加传神生动。2.即“它无法知道,它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下的观...
蚂蚁 阅读答案
答:
1、①
蚂蚁
总是专注于自己的事业,不知疲倦、不知懈怠,更不会为自己的失误找借口或推诿给别人。蚂蚁也从不轻易放弃自己的目柝。②要求回答出 “细节”:如顺数第3自然段中“衔着”“土粒”,“匆匆从洞里爬出”“转身又进去”,“洞外的风景也不曾多看上一眼”;第4自然段中“一次、两次、...
蚂蚁 阅读答案
答:
15.第①段中说“外层
蚂蚁
被烧焦了”,“可蚁团却不见缩小”,这是为什么?因为外层蚂蚁烧焦了也不松动。16.第②段中有“又是如此感人”一句,请准确回答蚂蚁为什么感人。因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也不愿内层的蚂蚁牺牲。不惜牺牲自己,以求得种族的生存的精神 ...
蚂蚁阅读题答案
_蚂蚁阅读理解
及答案
(2)
答:
《
蚂蚁
的习性》
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原文 生物学家通过多年的观察、研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼...
蚂蚁阅读答案
答:
如果 就 只要 就 认识
蚂蚁
的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。生活习性 是从寻找食物是传递消息的方法和识路的方法 举例子
蚂蚁
短文
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三年级下
答:
1.
蚂蚁
在遭遇火灾时,不惜牺牲自己的性命要让种族得以繁衍。2.这是一句反问句蚂蚁舍己为人的精神最感人
蚂蚁
的
阅读答案
答:
蚂蚁
上树,满天风雨”“蚂蚁下山,必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理,能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。说到这,你也许会惊叹不已,真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢,这将有待于我们去探索、发现,利用蚂蚁为人类服务。剩下题怎么做 ...
南帆《
蚂蚁
》
阅读答案
答:
死亡费洛蒙
蚂蚁
因种类不同而有各种不同的费洛蒙,它们是根据自己蚁群的特殊气味来辨识同伴的。蚁群中如有外来种蚂蚁闯入时,同群的蚂蚁会群起而攻之,直到将外来的蚂蚁咬死为止。但是气味有时也会使蚂蚁之间产生误会。蚂蚁死亡时有一奇特的现象,死去的蚂蚁会散发出独特的气味,我们称死亡费洛蒙,同伴们...
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理解:螳螂为什么后悔自己太懒?
答:
答案
如下:哎,早知道当初听
蚂蚁
的话就好了,以后我可不能再这么懒惰了。本题为小学二年级语文第一学期期末测试卷
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理解题问题。考查学生阅读理解能力。阅读理解短文《蚂蚁与螳螂》部分原文如下:可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物, 才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就...
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