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藤野先生文章主旨
《
藤野先生
》
文章主旨
是什么?
答:
作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,
回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程
。为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命;从而激励自...
《
藤野先生
》
主旨
是什么?
答:
主旨:以记叙藤野先生为中心内容,以作者的爱国主义思想感情为内在线索
,通过直接描写和间接表现、正面记叙与反面衬托,深情地赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风,特别是“为学术”“为中国”的伟大精神,以及他对作者自己的深刻影响。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散...
藤野先生主旨
是什么?
答:
藤野先生主旨是通过对留学日本生活时的回忆,以深切怀念之情
,热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《藤野先生》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章记述了作者在...
《
藤野先生
》
主旨
什么?
答:
《藤野先生》主旨:作者追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情
,表达了作者对藤野先生真挚怀念的情感,赞扬了他真正热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品格。这篇文章是鲁迅在被反动派通缉,不得不离开北京前往厦门的时候所写的,当时鲁迅的文章对反动派,对封建礼教展开了大量的...
《
藤野先生
》的
主旨
是什么?
答:
表达了鲁迅对藤野先生真挚和深沉的怀念,以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神
。批判了当时封建腐败,国民毫无斗志力的就旧中国。
藤野先生
中心
主旨
是什么?
答:
《
藤野先生
》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了...
朝花夕拾
藤野先生
主领略
主旨
答:
《
藤野先生
》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了...
藤野先生主旨
答:
写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情,是作者学医的主要动机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写
藤野先生
作正面陪衬。写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托。写课堂上看电影是作者与藤野先生告别的直接原因。总之,所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的...
藤野先生
的中心思想是什么?
答:
中心思想:本文记叙了作者留学日本时的生活片断。
文章
赞扬了日本学者
藤野先生
正直、热诚、认真负责,没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒发了作者对藤野先生真挚、深沉的怀念之情,并表述了作者当年弃医从文的思想变化和要同反动派斗争到底的决心。
《
藤野先生
》的中心思想,
答:
热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一
藤野先生
学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命;从而激励自己要永远不忘革命的初衷,决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
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