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蒸馏实验反思
某化学兴趣小组做以下
实验
探究分子的运动.试回答实验中的有关问题...
答:
能使酚酞试液变红.【
实验反思
】由于实验1中滴有酚酞试液的B烧杯中溶液没有变红,说明
蒸馏
水不能使酚酞试液变红.所以,没有必要再做对比试验.故答为:【实验探究】2、无色酚酞变红; 浓氨水能使无色酚酞变红. 3、无色酚酞变红;分子在不断运动.【实验反思】不必要;实验1已证明了蒸馏水...
...氧化钙三种白色固体所选试剂 实验操作:
实验反思
;
答:
1.分别取样于三只试管中。加入
蒸馏
水,溶液显蓝色的为CUSO4溶液。2.向无色的两只中滴加硫酸铜溶液。产生白色沉淀的为氢氧化钙溶液,另一个则为硫酸钙溶液 反思:在鉴别实验中,可以使用已鉴别的物质来帮助鉴别其余物质。确实只需要水就可以了。。
实验
室实习总结范文3篇
答:
我们把方向定为黑曲霉的筛选,在一次次筛选过程中,总是以失败而告终,我们让长枣在室温下腐败,在培养箱给予一定温度腐败,但是长出来的菌始终都不是黑色的,我们接菌到培养皿里,想看看会有什么情况出现,长出来的是青霉菌,我们经过很多次重复,都是这样的结果,总是在这块儿就停止
实验
,重头再来,...
小明对家里月饼包装中袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示...
答:
【
实验
探究】甲同学的方案:(1)取少量固体放于试管中,加足量
蒸馏
水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液,固体溶解时试管外壁发烫,说明一定含有氧化钙,氧化钙溶于水放出大量的热,试管底部有不容物,溶液变红;此过程的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2.(2)另取少量固体放于试管中,滴加...
《水的净化》说课稿
答:
《水的净化》说课稿1 一、说教材 《水的净化》是9年级化学第三单元课题3的内容,这个课题在以前的老教材中是没有特别涉及的,如此安排也是为了符合新课程与学生生活贴近,强调可持续发展的目标。其中强调了一个初中的基本
实验
操作——过滤,也提及了
蒸馏
装置的组装与实验。课文分三部分:第一部分:...
化学
实验
报告:
蒸馏
(自来水),萃取,分液(四氯化碳从碘水中萃取碘)_百度...
答:
常用萃取剂:四氯化碳、苯、汽油、煤油6、从碘水中提取碘
实验
设计碘水 →萃取 → 分液 → 碘的溶液四氯化碳溶液 →
蒸馏
→碘八、教学
反思
我觉得学生其实并不笨,只不过由于有些知识点过于集中,在呈现方式上也是沿用过去的方式——先介绍概念、理论,再学习、实验。如果我们能将教材稍作处理,分解难点,学生自然很容易...
实验
室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实...
答:
(1)
蒸馏
水是纯净物为100% (2)
实验
操作 实验现象 实验结论 取样品于试管中,加入少量二氧化锰,若冒气泡,则是过氧化氢溶液 【
反思
交流】(3)标签被药品腐蚀 。 (4)右侧 。 (5)净化浑浊海水 1)作用 吸附杂质,使其沉降 ,名称 过滤 。2)A、C ...
初中化学
实验
教学的教学
反思
答:
初中化学
实验
教学的教学
反思
1 中学素质教育的根本任务,就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。正是从这个意义上说,中学教育是提高国民素质的奠基工程,而素质教育中最重要的部分就是学生的创造性。结合自己的教学实践下面我谈谈在中学化学教学中的一些做法和想法。 我国化学家戴安邦...
(2010·山东莱芜,16)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从...
答:
(6分,每空l分)【提出问题】怎样将海水转化为淡水【
实验
过程】②将小试管内的长导管加长;使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中 (答对一项即可,其它合理答案均得分) ③无沉淀生成(或无明显现象)【得出结论】将海水
蒸馏
可以得到淡水【
反思
交流】①晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁...
某兴趣小组的同学对一包生石灰干燥剂产生了兴趣,对这包干燥剂的成分进行...
答:
实验结论:通过上述实验探究,得出猜想【5】成立.
实验反思
:在测定溶液pH的操作过程中,有同学先将pH试纸用
蒸馏
水湿润,再用玻璃棒蘸取石灰水沾在pH试纸上,显色后与标准比色卡比较,读数.请指出该同学的某一错误操作的后果是【先将pH试纸用蒸馏水湿润,会降低溶液浓度,测出的pH值不准确,pH会偏小...
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