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蒙氏课程详细教案
英语
蒙氏教案
优质7篇
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英语
蒙氏教案
篇1 一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 ⑴学生会谈论学习成绩和表现等。 ⑵认读单词:quite, good at, say, try, fast. ⑶初步认读句子:she’s good at… she’s quite good at… she tries hard at… she doesn’t work hard at… 2、情感态度目标 通过学生的自我评价,以及互相评价...
蒙氏课程
日常
教案
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4. 分组活动:尊重幼儿的个体差异,提供大量的材料,让幼儿有选择性地进行活动。一般分三组:实物操作组、学具操作组和纸面操作组。三组活动或是形式不同、难易程度不同,或者相同的形式用不同的材料。5. 交流小结,收拾学具。3. 幼儿园小班
蒙氏
日常《打鸡蛋》
教案
活动目标:1. 学习按颜色一隔一...
幼儿大班
蒙氏
数学
教案
7篇
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幼儿大班
蒙氏
数学
教案
篇1 活动目标: 1.认识一些常用面值的人民币,知道如何识别人民币币值的正确方法。 2.了解人民币的单位,知道元、角之间的大小。 3.在购物游戏中,初步掌握用货币购物的基本常识,教育幼儿爱护人民币,养成不乱花钱的好习惯。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: ...
中班
蒙氏教案
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中班
蒙氏教案
篇1 一、活动目标 1.识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2.发展观察、辨别、归案的能力。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备 蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。 三、活动过程 ...
幼儿
蒙氏
数学大班
教案
答:
幼儿
蒙氏
数学大班
教案
1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片 活动过程: 1....
幼儿园小班
蒙氏
数学
教案
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幼儿园小班
蒙氏
数学
教案
篇1 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。 活动过程 ...
幼儿
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小班语言教学
教案
答:
幼儿
蒙氏
小班语言教学
教案
1 教案目标:1、初步学念,感受欢乐、融洽的家庭氛围。2、知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备:挂图2号、画的大虾、汤。教案过程:一、出示挂图,引入主题。1、这是什么?(蛋糕)猜猜今天是谁过生日?(今天是妈妈过生日)2、妈妈过生日,我和爸爸在干什...
幼儿园
蒙氏
英语
教案
模板6篇
答:
幼儿园
蒙氏
英语
教案
篇1 play with hapes objectives(目标): 1、 encourage the kids to recognize and say the word 2、 review the words about color 3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、 建立良好的听说能力; 5、 通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。
蒙氏
0~3亲子早教
课程
答:
蒙氏
0~3亲子早教
课程教案
:一、Hello时间 目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名游戏(社会能力)目的:培养自信心;激发表现欲,增强本体意识,在与同伴交往中感知尊重和被尊重。过程:教师先作示范自我介绍:叫什么名字?几岁了?在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝...
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