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荔枝图序修辞
白居易的《
荔枝图序
》“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如...
答:
白居易的《荔枝图序》“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”用的是
比喻
的说明方法 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫"譬喻"、"打比方",中国古代称为"比"、或者"譬(辟)。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻...
《
荔枝图序
》中对于荔枝的描写手法是什么
答:
荔枝图序》 作者为图写序,用十个「如」字从树形、果状、颜色、味道, 各方面描摹。写作的手法,
充分发挥譬喻的修辞
,让未见过荔枝 的人,有了鲜明的印象。
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答:
以近景作结;对
荔枝
,有整体泼墨写意,又有局部精工细描;既写绚丽热烈的一面,又写静谧闲适的一面;既写色,又写味;既写外表美,又写内在美。所写各点,在诗中揉合成一个和谐整体,大大增强了荔熟图的立体感和鲜明度。
荔枝图序
是从什么哪些方面描写荔枝的,按照哪些顺序
答:
大致就是那样,它的实际情况比它还要详细。如果果实离开树枝,一天变颜色,两天香变了,三天味变了,四五天外,色香味全部离去了。公元820年的夏天,南宾(四川省忠县)太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇
序
,那是给那些不了解
荔枝
以及了解荔枝的样子、味道但不知道摘下后过了一天、两天、三天后的...
《
荔枝图序
》一文中除了
比喻
句,文中还运用了什么
修辞
手法?试列出其中两 ...
答:
我留恋老师。他们像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;他们像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;他们像导航星,时刻给我们指明前进的方向。他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;他们对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵,当...
比较、对比、类比、
比喻
的区别
答:
⑤荔枝生巴峡间,树形团团如盖。叶如桂,冬青;花如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫缯,瓤肉莹白如雪,浆液甘酸如醴酪。(白居易(荔枝图序》)例⑤运用的
比喻
说明事物达到了炉火纯青的地步,作者分别以帷盖。红缯,冰雪为喻,依次说明了荔枝的树形和果实等方面的特色...
必必修5《南州六月
荔枝
丹》教学谈
答:
比如以上的问题①、②,白居易对荔枝的描述,引入贾祖璋的说法作对比,要学生说出贾祖璋对白居易《荔枝图序》的看法,哪些赞同,赞同什么,到什么程度?哪些反对,反对的理由是什么?并设计表格,讨论以下这段话并记录讨论结果:“白居易的《荔枝图序》中,有
比喻
失当处,如‘壳如红缯’,说‘壳红’是对的,说壳如‘缯’...
运用了引用的
修辞
手法有什么好处
答:
引用分为直接、间接、明引、暗引、正引、反引、借引这七种,比如正印就是引用者对所引用的语句持肯定的态度,用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点,表达自己的思想感情。它既可以是明引,也可以是暗引。反引就是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度,即所使用的...
文言文的文体是什么意思
答:
文体,是指独立成篇的文本体裁(或样式、体制),是文本构成的规格和模式,一种独特的文化现象,是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点,属于形式范畴。除此以外,文体还是文娱和体育的合称。文体,指文章、文学作品的体裁,如通常说的文体指诗歌、散文、小说和戏剧;另做文娱...
文言文什么文体
答:
如果是说明编写目的、简介内容的,属于说明文,如《荔枝图序》;如果是对作者、作品进行评论,属于议论文,如《伶官传序》;还有为某一件具体的事向人赠言的文章,如《送董邵南游河北序》、《送东阳马生序》;而王羲之的《兰亭集序》则带有很浓的抒 *** 彩。9.讽谏:古代用
比喻
暗示一类的方式委婉规劝别人接受下级意...
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