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草原这篇课文是什么文
《
草原
》一文体裁
是什么
答:
《草原》是一篇散文、短文
。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教...
草原
主要内容概括
答:
5、草原课文主要描写了草原风光,
记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人民联欢的情景抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊
。6、这篇课文主要写作者的一次访问活动,中心是表示蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美也写出了草原的独特的风...
概括
课文草原
的内容。
答:
草原的主要内容是描述了作者看到草原后,被草原秀美的景色感染,使得心情愉悦,同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面
。《草原》
是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文
,文章出自老舍先生的《内蒙风光》。文章表现了草原的风光美、人情美和民俗美,同时作者表达了对草原的喜爱之情。
草原是
一篇
什么文
?
答:
问题一:《
草原
》一文体裁
是什么
老舍《草原》的体裁是一篇散文,字里行间充满了浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问蒙古大草原时的所见、所闻、所想、所感,并通过这些所见、所闻...
《
草原
》这一
课文
的体裁
是什么
?
答:
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文
。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...
《
草原
》
这篇课文
选自鲁迅的
什么
作品?
答:
《
草原
》
这篇课文
选自鲁迅的散文诗集《野草》,创作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京,切身感受到社会的黑暗,就像处于异常“昏沉的夜”。鲁迅在梦境中看见了远方水乡的美丽风景,但这一风景刚出现即消逝,表现出他的怅惘和失望,而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘,则表现出鲁迅对美好...
《
草原
》是谁的作品?
答:
《
草原
》是六年级语文上册部编教材第一单元第一课。《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原,访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
课文
共分三个部分,第一部分为第1自然段,描绘了天空、草地、...
《
草原
》这课的中心思想
是什么
?
答:
《
草原
》这一课是一篇叙事性散文。
课文
着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。中心思想:
文章
字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那淳朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。抒发了作者...
草原这篇文章
围绕
什么
来写的?
答:
关于《草原》:
草原
》这篇是一篇散文,作者是老舍。老舍,原名舒庆春,主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等,他被称为“人民艺术家”。《草原》
这篇文章
层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后以简明有...
关于
草原
的
课文
有哪些
答:
1.《
草原
》。现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,
文章
出自老舍先生的《内蒙风光》。2.《夏日草原》席慕蓉,
这篇
散文在大草原给作者带来的视觉上的舒展,云影与天光和大草原难以形容的芳香三部分着笔,表达了作者对大草原深深的爱恋。3.《山湖草原》李若冰,这篇散文通过描绘日月山,青海湖的美丽景象与悠久历史...
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