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英语课堂小组比赛设计图
英语
的黑板报参考
设计图片
答:
上课
时我们用心地配合老师读单词、学习句子、掌握知识点……老师上课时,当我们回答对了一个又一个的问题,老师嘴里就会不停地说着“good”(棒)、“OK”(好)之类表扬的话,大家完全沉浸在英语的海洋中,欢声笑语久久回荡着。
英语课
是我最喜欢的课程,它不仅给我带...
大班
英语课
教案精选
答:
设计
思路:用学过的单词图上鲜艳的颜色,即复习了以前的单词,又对本课的颜色加深印象。 C、Sing a song “Colour song !” 由rainbow引出颜色. (设计思路:此曲调为总结全文的歌曲作铺垫,由于学生刚上课时心理处于紧张状态,通过用英语与学生打招呼,和他们一起唱英语歌曲,在轻松愉快的歌曲中使学生迅速地进入
英语课
...
小学
英语
课件大全(5篇)
答:
多媒体制作要点:创设情境引入新课、出示六种小动物的动态
图片
、小队
比赛
成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作(突破句子这个难点,帮助学生理解,同时调动
课堂
学习气氛) 教学方法:
小组
合作学习 教学
设计
: 一、组织教学: 师:看谁坐得最精神!(学生整顿坐资) 师:(手指多媒体)同学们,这节课我们要乘坐Welcome 列车到...
2020小学五年级
英语
教学
设计
范文模板锦集
答:
(1)宣布本节课的学习方式:
小组竞赛
。以座位分成四个参赛小组,按每个同学的
课堂
表现为本组加星,课末评出WINNER。然后,开始“每课一句”,本节课所教授的句子是“Lite is long if you know how to use it.” [
设计
意图] 学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣,激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲。“...
小学
英语
优秀教案三篇
答:
课件、录音机、磁带、公园
图片
、吹塑纸做成的公园模型等。 教学过程: 一、Warming Up 1. Oral practice 教师问:Hello/ Hi. 学生答:Hello/ Hi. How are you? Fine, thank you. What's your name? My name is... Nice to meet you. Nice to meet you, too. [
设计
意图]:课前师生的连锁口语练习,既...
英语
教学
设计
模板英语教学设计模板
答:
课前准备 教师:录音机,
图片
,物品实物。 学生:实物(学习用品). 教学
设计
Step One: Warming up.(通过复习形容词性物主代词,把学生引入学习
英语
的情境中。) Learn the chant. T:Let’s sing the chant together. my是我的,your是你的,男他的是his,女她的是her;名词前面常站岗,限定所属有功劳。 Step Two...
六年级
英语
教学课件
答:
②补充词组:如___foot、___bike、___ b_s、___tr_ _n、___ plane、by sh_p、by s_bw_y [
设计
意图]这些内容由学生以四小组为单位在课前自由命题,
小组比赛
,每个小组派一个代表完成,其余的同学一起口头批改,全对的小组可获得两个贝壳。再竞争中使学生加深词组字母组合的印象。 (2)T: Boys and gir...
小学
英语
三年级上册教学
设计
三篇
答:
1. 将教师用书后所附的本套教材主要人物的
图片
复印或剪下,涂色后制成头饰。 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。 3. 本课人物的幻灯片、《迪士尼神奇
英语
》光碟、录音机、本课录音磁带、奖品贴画。 六、教学过程 1. 热身(Warm up) T: Hi, boys and girls. Look, what's this? Ss: CD...
小学
英语
教学
设计
课件(5篇)
答:
2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法
设计
时,密切结合学生的生活实际,考虑小学生的认知水平和心理发展水平,考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心,就是要求小学英语教师在教学过程中,不要把
英语课
上成知识传授课,不要以...
初中
英语课堂
问题竞猜
比赛
.. 要有实用, 提高学生的兴趣..要刺激点的...
答:
如体育比赛、帮助他人、骑自行车旅游等。2、找同学到教室前面,面向全体同学,让学生轮流口头描述对某事的感受,站在前面的同学根据所描述的内容表演。此游戏也可用作
小组竞赛
形式,表演正确的得分,积分多的组为优胜组。游戏15:表达情感,给出理由操作方法:1、教师给出语言材料,如:(1)Your father hit you yesterday ....
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