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苏格拉底认为
苏格拉底
的思想是什么?
答:
苏格拉底认为人只应该关心自己身边的事情
。因为自然界是神创造的,充满了神的特殊旨意和目的,是神的智慧的对象,是人无法认识的。如果人坚持要去认识自然,这乃是一种狂妄自大的僭越,其结果不仅不能认识自然,而且也不能认识自己。苏格拉底引用镌刻在德尔菲神庙门前的名言来号召人们:“人啊,要认识你自己...
苏格拉底认为
什么
答:
苏格拉底
的思想,一 是美德即知识;二 是认识你自己;三 辩证思维方式 有一个故事,有人问谁是最聪明的人,德尔斐神谕回答,苏格拉底。而苏格拉底却回答,神喻之所以这么
认为
,是因为明白他知道自己一无所知。希腊并不和中国一样,谦虚不一定是什么特别推崇的素质,这里的回答应当理解为,苏格拉底对自我的...
苏格拉底
的主要观点 苏格拉底的代表观点
答:
苏格拉底
的主要观点:1、苏格拉底主张心灵的转向,把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来,这样使得人与自然严格的得以区分开来,成为一个不同于自然界的实体。2、苏格拉底还强调灵魂不灭说,为以后的唯心主义的发展奠定了基础。3、苏格拉底还寻求事物的普遍定义,苏格拉底反对相对主义,
认
...
苏格拉底
提出了什么观点
答:
认为人们在现实生活中获得的各种有益的或有害的目的和道德规范都是相对的
,只有探求普遍的、绝对的善的概念,把握概念的真知识,才是人们最高的生活目的和至善的美德。苏格拉底认为,一个人要有道德就必须有道德的知识,一切不道德的行为都是无知的结果。苏格拉底的哲学思想主要体现在以下几个方面:苏格拉...
苏格拉底
的思想主张
答:
2、道德教育的启示:苏格拉底认为道德品德的培养是个人和社会发展的重要基础
。他的思想启示了现代教育体系中道德教育的重要性,促使人们关注个人品德的培养和社会道德的建设。这种思想也影响了现代德育教育的理念和方法,强调个人内在修养和社会责任感的培养。3、批判性思维的倡导:苏格拉底提倡批判性思考和自由...
苏格拉底
的思想主张是什么?
答:
在
苏格拉底
的哲学中,善或目的具有相同的意思。他
认为
万物的存在和发展都追求一种完满性原则,整个世界的万物都具有这样的目的性。这样,苏格拉底就把目的论当成了他的世界观。 用目的论来说明世界,这是苏格拉底哲学的一个重要特征。古希腊哲学正是从苏格拉底开始,自然哲学中决定论的宇宙观为目的论的宇宙...
苏格拉底
和西塞罗的法律思想各是什么请简要回答
答:
苏格拉底是从哲学的角度去研究法律问题的。关于法律问题,
苏格拉底认为
:法律是正义的,公正的人首先是遵守法律的人,服从法律是公民的天职、责任和义务。公民与法律之间是一种契约关系,作雅典的公民,就必须接受和尊重雅典的法律,否则你完全可以选择离开雅典迁到其他城邦。只要你仍留在雅典,就证明你接受了...
《大希庇阿斯篇》的主要辩论者是谁?
答:
第一个定义:希庇阿斯认为美就是一位漂亮小姐。然而
苏格拉底认为
,一匹漂亮的母马也可以是美的,一个好陶工制造的汤罐也是很美的,一只猴子也可以是美的。如果说母马、汤罐、猴子比起人来丑,那么人与神仙的美相比,最美的年青小姐也丑了,因此美就是一位漂亮小姐是相对的,关键在于和什么东西相比较。...
苏格拉底
的教育思想是什么
答:
苏格拉底认为
,人生来就是有区别的。虽然不同个体之间有差异,但教育能够使人得到改善,不论是天资聪颖还是生而愚钝,都需要进行后天学习。越是聪慧的人,越需要进行教育,否则聪慧之人便会难以驾驭。同样,国家的治理者也需要接受教育,这样才能使国家长治久安。2.教育目的 苏格拉底认为教育的目的在于培养...
苏格拉底
的思想主张是什么呢?
答:
3、
苏格拉底
还进一步指出,自然界的因果系列是无穷无尽的,如果哲学只去寻求这种因果,就不可能认识事物的最终原因。他
认为
事物的最终原因是“善”,这就是事物的目的性。苏格拉底简介:苏格拉底(Socrates,前470年至前399年),出生于希腊雅典,古希腊的思想家、哲学家、教育家公民陪审员。年轻时,曾向...
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