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花钟是几年级的课文
花钟
一文按照什么思路写的
答:
《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文
,为精读课文,由晓澄朗读。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因是开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。是哪篇
课文
?
答:
"鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。"出自课文《花钟》。
《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文 原文如下:鲜花朵朵
,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦...
小学三
年级
语文上册的第十三课《
花钟
》作者是谁?
答:
林奈将第三组的花栽培在花盆里,然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上.成为富有自然情趣的“
花钟
”。
花钟
这篇
课文
用不同的词写花开放很喜欢修改病句怎么修改
答:
花钟是统编版语文三年级下册第13课的课文
,为精读课文,由梓君朗读。讲述的是开花的课文:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。七点,睡莲从梦中醒来。中午十二点...
三年级
下册语文课本中的《
花钟
》的作者是谁
答:
《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文
,作者是郑振铎。这篇课文是一篇精读课文,由梓君朗读。课文内容按照“观察现象—揭示原因—实际应用”的顺序,介绍了不同花朵在不同时间开放的现象及其原因。首先,作者描述了自己观察到的现象:一天之中,不同花卉的开放时间是各不相同的。为了说明这一点,...
花钟是几年级的课文
答:
花钟是
三年级
的课文。《花钟》是三年级语文下册部编教材第四单元第十三课的课文。《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究和分析了这一现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。《花钟》的解析 1、课文共有3个自然段,第一自然段先概括地写观察后的发现:一天之内.不...
金波的
花钟
收录在哪部作品
答:
三年级上册
。金波的《花钟》是人教课标版小学语文三年级上册第四单元第一篇课文。金波,3月15日生于湖北省枝江市,著名歌唱家、演员,中国文联文艺志愿者协会理事。
三
年级
下册语文书
花钟
第一自然段旳拟人句是什么?
答:
三年级
《语文》书课文《花钟》第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
什么是
花钟
三
年级
答:
花钟是
三年级
一篇文章。《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关,最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法,赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,...
花钟
里的花钟里左右和往往两词有什么好处
答:
表明了作者的严谨性。1、花钟是一篇小学课文,出自小学
三年级
下册语文课本。2、花钟里的花钟里左右和往往两词表达出作者对时间的不确定,通过这两个词语可以让读者知道作者不是随意编写,而是在用心观察。
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