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花儿为什么这样红文章结构
花儿为什么这样红
这篇
文章
的
结构
形式是什么
答:
《
花儿为什么这样红
》。这篇
文章
的
结构
形式是:总——分——总。
张朝
花儿为什么这样红
是什么曲式
结构
答:
张朝的
花儿为什么这样红
是什么曲式
结构
形势是总分总的。总分总结构指的是阅读和写作过程中的解析
文章
的一种结构方式。总:就是中心意思,想表达的一层意思。分:分层叙述。总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。开头提出论点,中间若干分论点,结尾总括论点,而几个分论点之间可以是并列关系、层递...
花儿为什么这样红
?文本在总体
结构
安排有什么特点?这些句子可以调换吗...
答:
第一层(第2~6段):以横向说明的顺序(逻辑顺序)从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明
花儿为什么这样红
。第二层(第7~10段):以纵向说明的顺序(时间顺序)从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明花儿为什么这样红。综观这一层内容上的联系,第7段是从进化的观点来说明花儿呈现红色的原因...
花儿为什么这样红
最先明
结构
答:
第5段,运用物理学中的光学原理说明“
花儿为什么这样红
”。这一段说明的内容很全面,既反映了物质基础与反射作用两者在使花朵成红色上的联系,又点明了它们之间的差异。第6段,从生理需要的角度说明“花儿为什么这样红”。这一段的说明是对第5段内容的深化,从光学原理引至热效应,借此说明花朵呈现出不...
<
花儿为什么这样红
> 本文段的
结构
为:--- 分别写出段意来
答:
(一)、(1段)总:赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“
花儿为什么这样红
”的问题。(二)、(2—10段)分:分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的内在原因和外在原因 (三)、(11段)总:概括花红的原因 ,总结全文。
花儿为什么这样红
作者是从哪些方面来寻求科学的解释?
答:
第一层(第2~6段):以横向说明的顺序(逻辑顺序)从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明
花儿为什么这样红
.花朵呈现红色的原因是多方面的,而首要的因素是“物质基础”,所以第2段至第4段集中说明这个问题.第2段用设问句开头,再点明原因所在——“有它的物质基础”,接着用“不论……还是……...
花儿为什么这样红结构
图
答:
读完本文,我们就能理清
文章
的
结构
了:这篇课文可按“设疑--解释--总结”的方式安排材料,即可分为三个层次。第一层(1自然段)赞叹红花的鲜艳美丽,提出问题。第二层(2-10自然段)说明花朵呈现红色的各种原因。作者从六个方面说明了原因:物质基础(2-4自然段)、物理学原理(5自然段)、生理需要(...
花儿为什么这样红
采用了什么顺序
答:
如,课文从物质基础、物理学原理、生理需要、进化观点等角度,对
花儿为什么这样红
进行科学解释时,用的是横向说明的顺序;而从自然选择、人工选择等角度解释时,则是按时间顺序组织材料——从亿万年前讲到20世纪的有关情况,贯通古今,对花儿“红”的形成和演变的历史进行纵向说明。
花儿为什么这样红
本文说明中心 重点 顺序
答:
说明中心可以就是标题或者是
花儿
姹紫嫣红的原因,介绍原因时采用了由主到次,由内到外的逻辑顺序,全文整体上是采用了由现象到本质的逻辑顺序
花儿为什么这么红
的
结构
是什么 急用 谢谢!
答:
《
花儿为什么这样红
》选自北师大教材七年级下册。本文以花朵呈现万紫千红为重点,介绍了各种花色的成因,科学的说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要,以及自然、人工等因素对它作用的结果。三、教学目标:(一)知识目标 1、以本文为例,了解事理说明文的基本特点。2、学习
文章
严密而精巧的
结构
。(...
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10
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