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自然教育思想的代表人物
自然教育思想的代表人物
是
答:
自然教育思想的代表人物是卢梭
。卢梭在历史上首次提出了“教育遵循自然”的思想原则,主张按照人的心理发展的规律对人进行分阶段教育,提倡对人进行和谐的教育,成为后来全面发展教育的思想源泉。所以自然教育思想的代表人物是卢梭。
提出“
自然教育
”
思想的
教育家是()
答:
卢梭提出了“自然教育”思想
。这里的“自然教育”有两层意思:一是儿童的教育要远离城市,到偏远宁静的乡村进行;二是指教育不要从过去的管理或习俗出发,而要从儿童的自然本性出发。
提出“
自然教育
论”的中国古代
思想
家是( )。
答:
王守仁(1472—1529)
,中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性,视为教育儿童的基础和根本原则,是“自然教育论”的集中体现。
提出
自然教育思想的代表人物
是
答:
卢梭
。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”,教育要遵循自然天性,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,无需成人成人的灌输和强迫,教师只需创造学习的环境、防范不良的影响,所以提出自然教育思想的代表人物是卢梭。
教育自然
主义
代表人物
答:
自然主义教育是指近代西方资产阶级的教育理论和教育思潮,主张遵循儿童的自然发展顺序进行教育。
代表人物:夸美纽斯、卢梭、第斯多惠和福禄培尔等
。夸美纽斯第一个提出遵循自然的教育原则,他理解的自然是自然界。卢梭进一步提倡自然教育,他要求教育应当遵循的自然是儿童的自然,即儿童身心发展的顺序。裴斯泰...
---被誉为"
教育
上的哥白尼",他的---
思想
被誉为“旧教育”和"新教育...
答:
自然主义教育理论是
卢梭
教育思想的主体。1762年出版的《爱弥儿》集中阐述了这一思想。歌德称这本书是教育的自然福利,康德因阅读《爱弥儿》而忘记了十几年定时散步的习惯,席勒则称卢梭为新的苏格拉底,是耶稣拟造的人。卢梭认为,人的教育的来源有三种。即“自然天性”“事物”和“人为”,只有三种教育...
提出
自然教育思想的代表人物
是
答:
提出自然教育思想的代表人物是:
卢梭
。1、让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau,1712年6月28日—1778年7月2日),法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。2、卢梭的主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《...
卢梭的主要作品有那些?
答:
法国教育家
卢梭
(1712-1778)是自然教育思想的代表人物。主要著作有:《论人类不平等的起源和基础》(1755)、《社会契约论》(1762)、《爱弥儿》(1762)等。(一)教育要顺应自然卢梭认为,自然教育的核心是教育必须遵循自然,顺应人的自然本性。他在《爱弥儿》开卷即写道,"出自造物主的东西都是好的,而一到了人的手里,就...
我国古代
自然教育思想的代表人物
有哪些?
答:
在这个时期,由于国家动乱和社会黑暗,人们寄情于天地自然,放浪形骸,不少人研究道家经典,涌现出一批全新的
自然思想的代表人物
,如竹林七贤和葛洪等人。魏晋玄学的产生就是在对礼教名教的反驳和对功名节操的批判同时产生的尊重人本性的自然学说。魏晋之后,还有提倡儿童
教育
遵循天性和自然学说的柳宗元和王阳明...
卢梭
的
教育思想
答:
这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点
卢梭
认为,人的自然本性是;法国教育家卢梭是自然教育思想的代表人物自然教育就是一种必须遵循自然,顺应人的自然本性的教育什么意识呢就是说教育要根据儿童的发展特点,不干涉和限制儿童自由发展的顺其...
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