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老师窗内的灯光主要内容
窗内的灯光
阅读答案
答:
时光过去了近四十年。在这人生的长途中,我确曾经历过荒山的凶险和陋巷的幽曲,而无论是黄昏,还是深夜,只要我发现了远处的一豆
灯光
,就会猛地想起我的
老师窗内的
那盏灯。那熬了自己的生命,也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望的,永不会在我心头熄灭的灯!
《
老师窗内的灯光
》的
主要内容
及表达的思想感情
答:
对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的
老师
们表示崇高的敬意和感谢。
窗内的灯光
阅读答案
答:
5.(1)这灯光是老师精神的化身;(2)更是老师给“我”鼓励并指引方向的明灯
。6.围绕人物懊悔自责的表现进行描写和和理想象即可,这个就不写了。
鲁迅的《藤野先生》和韩少华的《
老师窗内的灯光
》中各塑造了怎样的教师...
答:
文中具体写了四件事:1.主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义
。这件事表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。2.为“我”改正解剖图。这里体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱。3.关心解剖实习。从这件事可以看出,藤野先生一直关心“我”的学习,一直惦记着“我”的解剖实习。4.向...
现代文课外阅读目录
答:
"师海泛舟"中,教师的角色无比重要。"我的老师"表达了对教育者的敬意,"教师节快乐"传递对教师的感恩。"再试一次,好吗?"鼓励学生不断进取,"赵小兰的家庭教育"展现家庭教育的力量。"点灯的人"和"
老师窗内的灯光
"照亮知识的航程,"长大了俺都嫁给你"则是对教师深情的许诺。"朝花夕拾"里的回忆与...
好心人帮忙写下面的阅读题,答案满意的再加分,急!!今天内要!!!
答:
(1)标点依次是,,;;。(2)和衣:连着衣服一起 破例:打破惯例 (3)、按课文的
内容
填关联词语。①( 虽然 )郑
老师
经过一天紧张的运动会后很累,( 但是 )她照样备课到深夜。②( 由于 )我和郑老师是
窗
对窗的邻居,( 所以 )对她家
的灯光
是那样的熟悉。(4)...
不灭
的灯光
一文的中心思想是
答:
②(因为)我和郑
老师
是
窗
对窗的邻居,(所以)对她家
的灯光
是那样的熟悉。(4)、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后(明亮的)灯光:国庆之夜(静静)的灯光:严冬之夜停电时(跳跃)的烛光:一个元月的夜晚(如豆)的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀
教师
的高大形象。“不灭的灯光...
风雪夜亮着一盏灯的答案
答:
赶到
老师窗
下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久夫修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握着红笔,正在批改作业,她不停地跺脚,还不时放下笔。往手上哈着热气,
灯光
照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。
老师
夜晚
的灯光
作文1000字记叙文
答:
夜空群星闪耀,
灯光
依旧明亮,您高大的身影还映在窗外的草丛边,钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻,偶尔传来的沉重的叹息,是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜,灯再亮,教案的扉页再次掀开,疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子
里
,叙说着明天的功课,讲解着人生的意义。举起心中的灯 我还记得您看似...
文章《芭蕉》
答:
晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母:暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏。静静的夜里,
老师的窗户里的灯光
,给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女
教师
领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树。学...
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