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老师偏向成绩好的学生
还有
老师
只关注
成绩好的学生
,你怎么看不认同。
答:
【答案】:第一,在教育观念上,应树立正确的学生观,学生享有被平等对待的权利。教书育人的
教师
职业道德要求不能以分数作为评价学生的唯一标准。第二,在教学方法上,教师不能片面地以成绩来区分学生,应用全面的眼光发现学生身上的闪光点,因材施教。第三,在师生关系上,教师偏爱
成绩好的学生
不利于建立...
你怎样看待
教师
偏爱学习
成绩好的学生
?
答:
1.
教师
要平等对待每一个学生,不能把学生分为三六九等,更不能对学生“偏心”。我认为任何教师都不能偏爱
成绩好的学生
。2. 偏爱成绩好的学生,会有很多危害,例如影响教育公平,不利于学生的身心健康成长,会让学生受到不正确的价值观影响,会让部分学生骄傲,而让另一部分学生自卑。并且,这种行为...
老师
喜欢提问
成绩好的学生
还是成绩差的?
答:
很多人觉得
老师
一般提问会问
成绩好的学生
,实际上这是一个错误的想法,因为在实际的生活中老师再问学生的时候大部分是为了差学生,因为老师觉得差学生的提问,如果错了的话他可以进行纠正,这样全班的同学都能够得到更好的答案,同时也能够让同学们在上课的时候提高注意力。而这个回答错误的差等生也会因...
为什么
老师
会偏袒
好学生
,针对坏学生,
成绩
!
答:
一、
学生成绩
的好坏,影响着
老师
的奖金(曾经初中老师,优秀班主任奖金比她全年的工资高)。二、学生的成绩就是,一个老师的产品,
好学生
就是合格产品,坏学生不合格产品,现实就是不合格产品不出场,甚至是回炉。所以成绩差的学生,不被喜欢。
老师
更多是喜欢
成绩好的学生
,这算不算是一种职业偏心?
答:
其实在现实生活当中,所有的
老师
基本上是更多的喜欢
成绩
比较
好的学生
呢,这个其实算是一种职业偏心,毕竟成绩比较好的学生。对于老师来说是非常省心的,而且成绩比较好的学生也能提高班级的分数,这样在一种情况下对于老师是非常有利的,我认为这个算是一种职业上的偏心吧,这是一件很正常的事情,而且...
上课时,陈
老师
总是盯着
成绩好的
同学提问,对此,你怎么看?
答:
说明
老师
,教育思想有问题,俗话说有教不类,也就是说,老师不能总是盯着
成绩好的
同学,也要积极督促学习差
的学生
,给予他们足够的尊重和重视,坏学生也能变好的
老师
偏心班上学习
好的学生
,如何面对一些不公待遇?
答:
我看来我就没有想过说一定要去偏心学习比较
好的学生
,因为据我观察那些学习不好的学生,有些学生也是非常优秀的。他们在跟同学相处,跟
老师
聊天的过程当中,能够表达自己很好的一个情商,尽管他们学习
成绩
可能不太好在我看来我就没有想过说一定要去偏心学习比较好的学生,因为据我观察那些学习不好的学生...
老师
更多是喜欢
成绩好的学生
,这算的上是偏心吗?
答:
一、这种情况肯定算是偏心。相信大家在上学的时候都知道,大多数
老师
都会喜欢班级里学习
成绩好的学生
,即使这些人犯了一些小错误,老师也会睁一只眼闭一只眼,或者是从轻处罚。这种现象是很普遍的,当然这也是一种非常明显的偏心。因为犯错误是不是应该受到惩罚,跟学习成绩并没有什么关系。学习成绩好同样...
老师
是不是都喜欢
成绩好的
同学
答:
你也不能这么说,肯定是希望你们成绩都好,当然了,正常的
老师
会稍微的
偏向成绩好的
多一点点,但是不会很明显的,你要是看那个老师只喜欢成绩好的,那就是那个老师的问题了,说句实话,没有老师不喜欢乖的孩子,只要人品好,成绩好不好不是关键,你能这么问,说明你的成绩可能还是不够优秀的,加油吧...
老师
怎么都喜欢
成绩好的学生
呢?
答:
首先成绩好,能够显得这个
老师
教学水平高,能教出
好学生
,就算没有经济什么的优势,至少名誉好 其次成绩好意味着这个同学一般都比较努力、听老师话,老师也可以常常用这些同学来激励其他同学努力 再次成绩好值得表扬,老师喜欢他们也是对他们能够获得
好成绩
的一种鼓励吧,希望他们能够再接再厉 而且
成绩好的
...
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