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美术教学分为哪四个领域
美术
新课标的
四个领域
答:
设计·应用领域
,是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的设计要求和目的进行设计与制作,培养设计意识、动手能力和实践能力并强调学生的创新精神。
综合·探索领域
,强调美术与现实生活紧密联系起来,加强跨学科教学的研究与整合,美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会的联系。
美术
学习
分为
几大
领域
答:
小学美术分四大领域,
它们分别为:造型·表现,设计·应用,欣赏·评述和综合·探索
。一、造型·表现 造型与表现可以看成学习领域中的两个维度,造型是指与视觉造型有关的一切活动,表现则是指与造型活动有关的全部过程。在造型·表现领域中,课程设置通过
绘画方面、制作方面、电脑美术方面
三个方面让学生感...
美术
教科书的内容结构包括哪几个学习
领域
答:
美术教科书的内容结构包括:造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索四个学习领域
。四个学习领域即“造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索”,我国义务教育阶段的美术教学划分为四大学习领域,也就是说从国家的层面,课程标准就是这样制定的。所以,不管是现行的那个出版社的美术教材都是按照这四大学习领域...
人教版小学
美术四大领域
分布
答:
小学美术课程按美术学习方式划分四个学习领域:①
“造型·表现”学习领域
它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动,如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。其中涵盖美术的基本造型要素(线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等)。②“设计·应用”学习领域...
...根据学生学习活动方式
划分为哪四大
学习
领域
?
答:
凸显的是学科知识体系。新的课标打破了以前传统的类别划分,从促进学生素质发展的角度,结合美术学科的特点来划分学习领域。因此,新课标从学生学习活动方式考虑,划分出“
造型
•表现”“设计•应用”“欣赏•评述”和“综合•探索”四个学习领域。
美术造型
表现
四个
学习
领域
有
哪些
答:
教育
美术
课程指的是中小学美术教育课程与
教学
,主张通过美术学习,培养学生的视觉阅读、表达和交流能力,引导他们学会对经典美术作品及其生活中的各种视觉影像进行思考与解读。美术课程标准对课程内容的设计,从促进学生素质发展的角度,结合美术学科特点,按美术学习方式
划分四个
学习
领域
:...
义务教育阶段
美术
课程
教学
内容
划分
了几个学习
领域
答:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是 “
造型
·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”
综合·探索
美术
课程标准的内容标准
答:
一、内容说明本《标准》的
四个
学习
领域
,在比例上不作具体的规定,各地可根据情况灵活安排。各学习领域分别由标准、
教学
活动建议和评价建议三部分组成。标准是课程总目标的具体化,体现出与总目标的对应关系。教学活动建议针对标准提出一些更为具体的、可操作的内容和学习方式。这些具体的内容和学习方式具有...
小学
美术教学
工作中如何搞好新课程标准提出的
四个
方面
领域
的学习,即...
答:
四个方面领域:
造型
·表现、设计·应用、欣赏·评述、
综合·探索
。
简要介绍
美术
的分类与
领域
答:
1.
综合·探索
”学习领域 它的内容包括通过综合性美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。分三个层次:融美术各学习领域为一体;美术与其他学科相结合;美术与现实社会相联系。三层次不同程度的交叉与重叠。 按着表现形式来看,包括
绘画、书法、摄影、雕塑、泥塑
、摄像、剪纸...
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