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罗翔关于正义的论述
罗翔
老师
关于正义的
描述
答:
其次,从经验上,在经验上,就如刚才所提,
我们每个人都会经验到一些不正义的事情,我们内心深处都渴望有正义概念的存在
。最后,类比上,我(罗翔)一直在思考一个问题,圆这个概念是人的发明还是人的发现?是主观的还是客观的?是客观的,但所有人画的圆都是不圆的,用任何仪器所画的圆都是不圆的,...
罗翔的正义
是什么?
答:
罗翔老师将正义比喻为一个完美的圆圈
。这个问题出自罗翔的书《圆圈正义》中。《圆圈正义》一书
把理想中完美的“圆”比作正义的应然状态
(应该如此),现实中所有不完美的“圆”就可以看成正义的实然状态(实际如此)。看到了世界并非想象中那么美好,也让自己知道了我们自身也远没有自我想象中的那么高尚。
罗翔
老师
关于正义的
描述
答:
3. 其次,
从经验层面来看,正如刚才所提到的,我们每个人都会经验到一些不正义的事情,我们内心深处都渴望正义的存在
。4. 最后,从类比的角度来看,我(罗翔)一直在思考一个问题:圆这个概念是人的发明还是人的发现?它是主观的还是客观的?圆是客观存在的,但无论人们用什么方式画出的圆,都不完美。
罗翔
老师谈
正义
答:
罗老师支持柏拉图的观点,认为正义是客观存在的,逻辑论证中用了“感情”先于“理性”的先验的思路
,这并不是相对主义(虽然听起来像,但是是有原因1的),也就是说正义是你潜在认识而你不知道你认识或不认识的存在,你可以理解成有人在你身上装了他的东西,名字叫“正义”,你不知道“正义”在你身上...
罗翔
老师
关于正义的
描述
答:
罗翔老师关于正义的描述如下:
在理想国中,柏拉图以非常严谨的逻辑彻底驳斥了相对主义,正义一定是客观存在的
,用我个人理解,至少在逻辑上,经验上,类比上,我们认为正义一定是客观存在的。首先,从逻辑上,我们是不是经常会感觉有些事情不正义?有没有这种感觉?当你认为一件事不正义的时候,一定在逻辑...
读
罗翔
老师《圆圈
正义
》
答:
罗翔
老师的《圆圈
正义
》:理性与道德的交织 在罗翔老师的洞察中,正义并非完美无瑕的圆环,而是源于内心深处的信念,受到理性力量的约束与指引。他强调,哲学的价值在于法治的细节之中,每一道法律条文都映射出作者深邃的思想与道德考量。在面对他人的恶意评价时,他倡导我们换位思考,以理解与宽容对待,追求...
法学教授
罗翔
表示没有愤怒就没有
正义
,如何正确的理解他说的这番话?
答:
1,因为人有了愤怒有了情绪,这个时候才愿意对不公正的事情吐槽发声。其实我们会发现大多数人都是心存善念的,正常情况下来说,很多人不会选择对一些事情计较,但是如果说一些事情冒犯了人民的底线的话。那么这种情况下来说,大多数人都会有愤怒的情绪,正是因为这种愤怒才促使人们愿意为一些
正义
发生。2...
人们说的
正义
真的是存在的吗——看B站
罗翔
老师怎么说
答:
罗翔
教授
关于正义的
讲解 我们所有的法律都要朝着良善去解释,都要朝着正义去解释。 大家觉得这个世界上存在正义吗?正义是人的发明还是发现?正义是主观的还是客观的?有很多同学认为正义是主观的,认为正义只是人类的一种设计,如果你持这种观点,其实你就根本性的...
罗翔
经典语录
答:
1. 法律是公平的,但用法的人,有时未必。解释一:法律的公正性。
罗翔
强调法律本身的公平性和
正义
性,认为法律是为了维护社会秩序和公平正义而存在的。他倡导每个人都应该遵守法律,无论身份、地位,都应受到法律的平等对待。解释二:人性的复杂与法律的执行。罗翔也意识到,在实际操作中,由于人的复杂...
罗翔
老师有哪些金句可以写进作文中的呢?可以聊一聊吗?
答:
罗翔
曾说,看不见的
正义
才是需要去相信的。看见的正义是事实,看不见的正义是信仰。我们相信看不见的正义,才会义无反顾的朝着正义前进。中国人一向相信看不见的正义。对于坏人恶行,我们笃信善恶到头终有报,看到小人得志,我们会不自觉地唾弃。不是未报时候未到,我们永远抱有一种信心,正义可能会...
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