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综合实践观察工具有哪些
哪位有小学
综合实践
活动方案?谢谢!
答:
(2)到花鸟市场或养鸟同学的家里,有目的地对鸟儿进行观察,
如观察鸟咏的形状,鸟儿的进食习惯性动作、进食量、饮水量,生殖习性
,以及在其他动物接近他们时的反应等,比较深入地了解鸟类的生活。(3)通过讨论、交流,了解当地鸟儿的生活习惯和活动规律,拓展生活视野,并了解人类对待鸟类的一些错误做法,提高保护鸟类的自觉性。
综合实践
教案
答:
教师准备:剪好的小海豚50个、钳子、尖锥、托盘、工具筐、水糟、实物投影、大玻璃缸、观察记录表等
。 学生准备:泡沫块、海绵、铁皮、铁钉、橡皮泥、塑料瓶、木棍、各种形状的纸盒、乒乓球、细沙土、剪刀、铅笔、橡皮、彩笔、胶条、皮筋等。(也可给学生分组,让学生分几次带到学校,教师作好分类工作。) 三、活动...
钳工实训方法和步骤?
答:
4、实践:在实际操作中进行练习,
例如安装石膏板、安装架子、修理设备等
。二、步骤 1、初步实践:根据学习内容和安全要求选择适当的工具、材料和设备,进行简单的练习 2、中级实践:通过高难度的练习,提高工人的技能和技巧 3、综合实践:通过综合练习,学习各种流程,如
切割、钻孔和组装。钳工
是一种机械加...
综合实践
教案
答:
二、想一想:测试需要哪些工具?
1、出示风速器、纸风车、温度计
。 2、知道这些工具的作用和使用方法吗?你还知道别的工具吗?想得越多越好。 3、
动手制作“小风车”等工具
。 三、测一测 1、师:让我们测量一下有树木和没有树木的地方,在同一时间的气温和风速有没有不同。 以小组为单位分工协作。 2、树对风...
综合实践
活动方案
答:
谚语作为一种经过实践验证的有价值的经验结晶,对人类
实践有
一定的指导意义。 二、活动目标: 1、认知目标:了解谚语,谚语与人类生活的密切关系。 2、能力目标:培养运用调查、访问获取信息的能力,查阅参考书籍、上网等手段
观察
记录、访谈记录的动手能力、以及创意设想的能力,并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
《我与小菜园——蔬菜种植》
综合实践
会的帮帮忙吧 急急急急急急急急...
答:
1. 乐意参加蔬菜种植活动,体验劳动的快乐。2.萌发照顾、
观察
蔬菜生长过程的兴趣。活动准备:1. 种植物:蔬菜种子、小青菜等(最好是孩子们认识的种植物,另外种子的种类有埋在土中的,有外露的种植物)2.种植的
工具
:小铲子、浇水壶等 3、讲解展示种植植物的主要生长过程的图片。活动流程: 情境...
综合实践
的调查研究方法
有哪些
?
答:
访谈法.掌握访谈法的类型及特点;个别访谈的一般过程; 重点掌握别访谈的技巧.其他了解.
观察
法.掌握观察法的含义,类别,基本原则和特点 文献法.掌握文献和文献研究的含义;重点掌握文献研究的特点和作用; 文献的定性研究的特点和步骤;文献的内容分析的含义及步骤;文献定性与定量研究的关系.其他了解.试点调查法...
小学
综合实践
活动教案
答:
1、情感目标:通过开展
综合实践
活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 3、能力目标:使学生
具有
基本的生活自理能力、交往协作能力、
观察
分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标:初步掌握参与...
小学
综合实践
课优秀说课稿
答:
(设计理念:此时此刻,活动止,但行动不止。简单的总结,不但给学生有明确的生活指向,更有利于以后
综合实践
活动的开展。) 小学综合实践课优秀说课稿2 在现实生活中,人们对客观事物的认识主要依赖于
观察
,在综合实践活动中,对学生进行观察方法指导是帮助学生充分感知事物、认识事物的有效途径。尤其是对于四年级的孩子来说,...
综合实践
教案
答:
2 、培养孩子们的实践能力和创新意识,拓展知识面。 3 、培养孩子们善于
观察
力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 三、活动过程:创设活动情境: 1、很高兴又和同学们一起进行
综合实践
活动,让我们一起关注生活,走进科学。 教师说:在上周,我在上下班的路上留意到一种现象,其实这种现象平...
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