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绘本语言教案
幼儿
绘本
故事
教案
答:
1、在绘本情景中营造寻找王冠的紧迫氛围。(激发孩子的探秘兴趣)代表国王身份的王冠不见了,到底是谁把它给藏起来了?2、小组讨论,分享交流。(推测,猜想王冠的下落,大胆表达猜测的方位。为学习
绘本语言
做好铺垫)①调皮的动物可能把王冠藏在身体的哪个部位呢?请你来猜猜看!②分小组动手贴一贴王冠...
幼儿园大班
绘本教案
_幼儿园绘本教案
答:
幼儿园
绘本教案
篇一 《好饿的小蛇》 活动名称:绘本《好饿的小蛇》 活动目标: 1.激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 2.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 3.在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童真童趣。 重难点分析: 重点:在理解故事内容的基础上,大胆表现故事对话。 难点:喜欢阅读,感受故事...
幼儿园优秀
绘本教案
答:
幼儿园优秀
绘本教案
1 目标 体验阅读的乐趣。 进一步熟悉故事情节,感受重复句式的特点,学习角色间的对话。 学习有序地翻阅图书,跟随故事讲述的节奏翻页,养成良好的阅读习惯。 准备 实物展示台,师幼人手一本绘本,小花裙、小猫、小鸟、大象等胸饰。 过程 一、有序翻页,阅读图书 1、教师运用“打招呼”小游戏,调动...
幼儿园中班
语言绘本教案
(精选3篇)
答:
【篇一】幼儿园中班
语言绘本教案
:《撕呀撕呀》 活动目标: 1、仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 2、通过阅读图书了解牛的外形特征。 3、喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、鼓励幼儿大胆...
幼儿园
绘本教案
答:
以下是我为大家收集的幼儿园
绘本教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园绘本教案1 活动目标: 1、 在看看、听听、讲讲中理解故事,体会朋友见面要问好。 2、积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。 3、在理解故事的基础上,愿意尝试用
语言
“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼,感受...
幼儿园小班
绘本教案
【三篇】
答:
出示
图画书
1:看,这是什么呀?(大饼)这块大饼是小猪做的,它做了一块好大的饼,累的睡着了,等他醒来一看,咦!是谁咬了我的大饼啊?(出示教具:大饼) 师:**是你咬了我的大饼吗? 师:***是你咬了我的大饼吗? 那到底是谁咬了我的大饼呢? 教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的?(半圆形的)帮小猪猜猜...
绘本
《漏》幼儿园大班
语言教案
答:
绘本
《漏》幼儿园大班
语言教案
篇1 活动目标: 1、细致观察画面,感受故事有趣的情节及角色的心理活动。 2、能大胆表达,增强阅读兴趣。 活动准备: 课件、绘本书、音乐 活动过程: 一、观察封面,激发幼儿阅读兴趣。 1、师:今天老师带来了一本绘本图书,在这本绘本图书的封面上你看到了什么? 2、师:老爷爷、老奶...
小班
绘本
故事我爱你
教案
答:
小班
绘本
故事我爱你
教案
篇1 活动目标:1、倾听故事,理解故事内容,能大胆地表述自己的感想。2、在理解故事的基础上,明白虽然小猴子做了淘气的事情,可是大猴子还爱他的道理。3、激发对父母、老师的热爱之情,并尝试用优美的
语言
来表达这种感情。活动准备:《我爱你,小猴子》绘本一本 PPT 音乐 ...
阅读
绘本教案
答:
阅读
绘本教案
篇1 阅读目标: 1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备: 绘本《花格子大象艾玛>> 阅读过程: 一、绘本简介: 出示花格子的局部图案:"这是什么?" 二、绘本共读: 封面:原来是一...
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