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绘本教案及反思中班
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绘本教案
(精选3篇)
答:
【篇一】幼儿园
中班
语言
绘本教案
:《撕呀撕呀》 活动目标: 1、仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 2、通过阅读图书了解牛的外形特征。 3、喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、鼓励幼儿大胆...
每一次
中班绘本教案
答:
每一次
中班绘本教案
1 教学目标 1、能自己阅读故事,初步了解故事的主要内容。 2、感知故事中母子之间的感情。 教学准备 幼儿图书、头饰、大字卡 教学过程: 一、谈话导入——激发兴趣。 1、引出游戏的话题,激发幼儿对阅读的兴趣。你喜欢你的妈妈吗?为什么?你和妈妈最喜欢玩的游戏是什么? 小结:每个小朋友都很爱...
幼儿园
中班绘本
《我是彩虹鱼》
教案
答:
在进行
绘本
课题研究过程中,给孩子们讲了《我是彩虹鱼》的故事,孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引,通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着自己,彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了自己的幸福。在最后有一个爱提问的小朋友,好奇的问:“他没有了鳞片,就会死掉了呀!”“他会自己又长出来的!...
幼儿园
中班绘本
《年》的
教案和反思
答:
反思
:第一个环节是以
绘本
导入活动,用年夸张的形式吸引幼儿,但是第一个导入环节我的时间用的过长了,而第二个环节应该让幼儿看图多说说,教师引导少一点,否则像社会课,而且在语言方面需要有所提升,每幅画讲完可以由教师作个小结,小结可以用儿歌的形式,顺口一点。我们班的幼儿听过年的故事了,所以...
幼儿园
中班绘本教案
《好饿的毛毛虫》
答:
幼儿园
中班绘本教案
《好饿的毛毛虫》 活动目标:1、认识了解毛毛虫生长变化成蝴蝶的过程2、了解5以内的数量对应关系3、感受毛毛虫变成蝴蝶的艺术美。活动准备:1、教学绘本PPT 2、毛毛虫图示 3、各类水果卡片 活动过程:一、导入:出示毛毛虫,引导幼儿关注毛毛虫的形态(直观导入)1、将毛毛虫展示给...
幼儿园
中班绘本
《晚上》
教案
答:
幼儿园
中班绘本
《晚上》
教案
1 活动目标 1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。2、根据提问推理故事情节,并能用完整、流畅的语言进行表达和讲述。3、欣赏散文,并学说“晚上,是……的时候”的句式。活动准备 绘本PPT、星星 活动过程 1、导入活动,出示第一张幻灯片,感受...
幼儿园
中班绘本教案
答:
幼儿园
中班绘本教案
1 活动设计 线在生活中随处可见,我们在班级的“材料超市”也投放了一些线,幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等,发现线可以用来做各种游戏,可以用不同的方式做出不同的造型。另外,前段时间孩子们接触了绘本《跟着线走》,从中感受到了用线想象、创造的乐趣。根据幼儿的已有经验和兴趣需要,我设计组织了...
中班绘本教案
:谁的自行车
答:
中班绘本教案
:谁的自行车1 活动目标: 1.喜欢并积极参与绘本阅读活动,尝试有序阅读。 2.关注图片的细节,根据自己的经验进行简单的推测和联想。 3.体验阅读的快乐,乐于自由表述自己的想法。 活动准备:绘本《谁的自行车》ppt、自制图书若干、有绘本阅读的经验。 活动过程: 一、看图猜物 1.展示PPT1(逐一出示自行...
中班绘本
故事《对不起》详细
教案
答:
1、充分感受动物思念对方时的悲伤和孤独的情感。2、懂得好朋友之间说“对不起”的重要性,并学会运用它。活动准备:1、
绘本
ppt 2、故事中动物形象头饰数量为幼儿人数的一半 3、实物银色的没有气的氢气球一只 活动过程:一、谈话导入 小朋友们,郑老师的好朋友可多了,你们有好朋友吗?和好朋友在一起...
幼儿园
中班
语言
绘本教案
《点点点》
答:
一、活动来源:
图画书
《点点点》整本书挥洒着魔力,吸引孩子热烈参与,随着一页一页的互动,书的内容也开始产生奇妙的变化,非常能满足
中班
孩子的好奇心。同时,《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的年龄特点...
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