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结构教学和建构主义是一样的吗
结构
化学习理论
与建构主义
有什么不
一样
?
答:
2、性质不同
建构主义为一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。结构主义可被看作...
结构主义
和建构主义
有什么区别?
答:
3. 特征不同:建构主义学习理论以学生为中心
,认为学生是认知的主体和知识意义的主动建构者,教师的角色是帮助和促进。结构主义方法强调整体性和共时性,研究对象包括各种文化实践和活动。
建构主义
与结构主义是一
回事么
答:
建构主义不是结构主义
。建构主义 1、建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价...
当代教育心理学有哪几种
教学
理论?
答:
教学理论有
建构主义教学
理论、多元智能理论、范例教学理论、掌握教学理论、合作教学理论、
结构主义
理论、发展性教学理论、教学过程最优化理论、非指导性教育理论。一、建构主义教学理论:建构主义在英语里被称为Constructivism,所以建构主义通常又被称之为结构主义。它是认知理论的一个分支,也可以说是欧式行为...
结构主义
与建构主义的
区别
答:
建构主义,亦称为
结构主义
,是认知心理学的一个重要分支。它强调个体通过与环境的互动来构建知识。
建构主义的
核心概念包括图式、同化、顺应和平衡。图式是个体对世界的知觉、理解和思考方式,是心理活动的框架或组织结构。它是认知
结构的
起点和核心,也是人类认识事物的基础。同化是学习个体对刺激输入的过滤或...
建构主义
与结构主义
有什么差别呢?皮亚杰和它们又是有什么关系呢?_百度...
答:
图式、同化、顺应和平衡 皮亚杰认为,随着儿童年龄的增长,其认知发展涉及到图式、同化、顺应和平衡四个方面。其中图式是动作的
结构
或组织,它们在
相同
或类似的环境中,会由于重复而引起迁移或概括。所谓同化,就是个体将环境因素纳入已有的图式之中,以加强和丰富主体的动作;所谓顺应,就是个体改变自己的...
结构主义
与建构主义的
异同 越详细越好
答:
不知你指的是不是教育学里的,如果是的话结构主义一般说的是布鲁纳的
结构教学
,即强调各学科自身的结构,学习的最终目的就是了解这种结构。而
建构主义是
认知主义的进一步发展,强调的是学习者如何建构知识,即对知识的主动探索,有几种不同的理论思潮,有通过自身建构也有通过社会文化背景的建构的。
结构主义
与建构主义的
区别
答:
建构主义
(constructivism)也译作
结构主义
,是认知心理学派中的一个分支.1、图式、同化、顺应、平衡 建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式.也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构.图式是认知
结构的
起点和核心,或者说是人类认识事物的基础.因此,图式的形成和变化是...
建构主义
什么?
结构主义
又是什么?(包括代表人物,理论,观点)谢谢
答:
建构主义是一
种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和
教学
思想,对教学设计具有重要指导价值。
结构
主义(structuralism),发端于...
建构主义
和结构主义是一
回事吗?
答:
不
一样的
,http://baike.baidu.com/view/79065.htm
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