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线段图怎么画四年级
四年级
行程追及问题的
线段图怎么画
?
答:
单纯的追及问题,例如甲追上乙,可以先画一条
线段
AB,作为两者距离差,A为甲的起点,B为乙的起点。然后将线段由A向B延长至点C作为终点。如果追及时间为t,可以将AC和BC分别均分为t段,两者的每一小段分别表示甲和乙每段时间的距离。如下图,甲每秒3米,乙每秒2米,两者间距6米,同向行走,C...
育红小学
四年级
比五年级多60人
线段图怎么画
答:
具体如下首先我们要用大白纸和直尺线测量一下计算再画出线段,一般我们画出的长度是15厘米、5厘米。用你的直尺把两个端点链接,一定要水平,这样看起来整洁,把两个端点的距离连起来就是线段。在我们
画线段
的时候,要知道线段一定是直的,两个端点不可以延长。1-2的两个点只能在一条直线上。最简单...
第七题的
线段图怎么画
答:
(1)画一条55毫米的
线段
:表示是六年级去的总人数为154人 (2)在这条55毫米的线段上,在50毫米处点上一点,表示五年级去的人数 (3)最后在40毫米处点上一点,表示
四年级
去的人数
一个除法算式商是6,被除数比除数多105
四年级
?
答:
这个题目告诉你,被除数比除数多105,被除数是除数的6倍画一个
线段图
你就会更好理解。画一根较长线段表示被除数,将它分成6等份。(因为是除数的6倍)再画一根只有被除数线段六分之一的短线段表示除数。一比较,被除数比除数长(也就是多的)刚好是除数的(6-1)=5倍。所以:除数=差÷(倍数-1...
小学
四年级
数学相遇问题
如何
画图
答:
94
年级
数学相遇问题,
如何
画图?数学应用题要想做好,必须学会画
线段图
,先画一条线段代表路程,然后从两端向中间画,每一小段代表一个小时的速度,然后画到中间有个相遇的时间
学校体育代表队里,女生的人数是男生的3倍少4个人,是男生的2倍要多11...
答:
〔这类题关键在分析,通过画
线段图
很直观,列式计算很简单〕如图,黑色线段表示男生人数,红色线段表示女生人数 分析:将男生人数看成1倍,女生的人数是男生的3倍少4个人,是男生的2倍要多11个人,从图上可以直观的看出,一倍即:11+4=15 所以:男生:11+4=15(人)女生:15×3-4=41(人)...
...5,6三个年级已知
四年级
比六年级少分40本五年级分得多少本
答:
画
线段图
,很直观。已知,
四年级
:五年级:六年级=4:5:6 四年级:六年级=4:6 则, 四年级比六年级少2份,又,已知四年级比六年级少分40本 所以,一份即为:40/2=20(本)而五年级分得5份,所以五年级可得:20×5=100(本)综合列式:5×40 / (6-4)=100(本)...
和平问题画
线段图
学校将480本书分给34年级已知
四年级
后纷纷背后图书是三...
答:
三年级:360÷(1+2),=360÷3,=120(本);
四年级
:360-120=240(本).答:三年级分得120本,四年级分得240本.
小学奥数,求解,一班二班三班共161人,一班比二班多2人,二班比三班多6人...
答:
解答:画
线段图
能很直观地看出各个班级人数的多少了。如果把三班再添上6个人,一班去掉2个人,这样,三个班的人数就相等了。如果是这样的话,三个班的总人数也就发生了变化。161+6-2=165人 二班的人数:165÷3=55人。
四年级
数学第五单元思维导
图怎么画
答:
四年级
数学第五单元如下:1、三角形的定义:由三条
线段
围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合)叫三角形。三角形有三个顶点、三个角、三条边。。(为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC或AABC)2、三角形的高,从三角形的一个顶点到它的对边做一条...
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