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紫藤萝瀑布教案
紫藤萝瀑布
优质
教案
答:
1、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条
瀑布
,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(将一树盛开的
紫藤萝
花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。) 1、只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 (用拟人手法) 3、紫色的大条幅下,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那...
紫藤萝瀑布教案
答:
1、教材分析 《
紫藤萝瀑布
》是宗璞的散文,文章运用托物言志的手法,生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征,并回忆起十年前的藤萝花感,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理,由此解开了缠绕心头的由于手足情、生死谜带来的忧虑与悲伤。因...
《
紫藤萝瀑布
》优秀
教案
答:
《
紫藤萝瀑布
》优秀
教案
篇1 一、教材分析 1、课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元,内容以人生为主题,都是抒写人生感悟,这篇优美的散文,作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,都...
《
紫藤萝瀑布
》
教案
答:
《
紫藤萝瀑布
》
教案
篇1 教材分析 一、教学内容 《苏州园林》是初中语文(苏教版)八年级上册第五单元的一篇说明文。苏州园林可写的内容很多,课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物,而是抓住“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总体特征,从整体到局部,从大处到小处,作了富有艺术性的说明...
紫藤萝瀑布教案
原文和阅读答案
答:
一、生命的诗篇</
紫藤萝
盛开,如
瀑布
般倾泻而下,每一朵花都仿佛在欢歌,它们的活力与色彩,仿佛能带走我们内心的疑惑和痛楚。这生动的描绘,让我们深刻体验到生命的无尽生机,每一个瞬间都在诠释着生命的顽强与永恒。二、教学策略</在课堂上,我们的教学目标不仅在于理解作者的情感变化,更在于引导学生...
七年级语文紫藤萝瀑布思维导图七年级语文
紫藤萝瀑布教案
答:
七年级语文紫藤萝瀑布思维导图,七年级语文
紫藤萝瀑布教案
很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、教学目标 1.情感目标 通过理解作者对人生的体验和思考,丰富自己的社会知识和情感体验,使学生热爱生命、珍惜时光,努力学习。 2.能力目标 (1)加强学生对事物观察欣赏的能力,学会抓住景物的特征进行描写,抒发感情。
《
紫藤萝瀑布
》
教案
设计
答:
下面和我一起来看看人教版《
紫藤萝瀑布
》
教案
设计。希望对大家有所帮助。 学习目标: 1.学习作者借景抒情、托物言志的写作手法; 2.培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累; 3.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力; 教育目标: 激发学生热爱生命、珍惜时光的情感,鞭策努力学习,创造美化生活的热情...
紫藤萝瀑布教案
第一课时
答:
紫藤萝瀑布 第一部分(1--6自然段):赏花 第二部分(7--9自然段):忆花 第三部分(10--11自然段):悟花 【2】
紫藤萝瀑布教案
第一课时 【教学目标 】 知识与能力 1.培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累。 2.学习作者借景抒情、托物言志的写作手法。 过程与方法 1.品味优美语言,培养和提高学...
七年级上册《
紫藤萝瀑布
》优秀
教案
答:
A、从未见过开得这样盛的
藤萝
,只见一片辉煌的淡紫色,像一条
瀑布
……()___B、只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长()___C、“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。()___D、每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱()___3、“这...
紫藤萝瀑布教案
优秀篇
答:
明确:(紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。)7.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?找出相关的句子读一读,议一议。明确:(引导学生品味第7段和第10段的内容。)(面对眼前盛开的
紫藤萝瀑布
,作者触景生情:尽管家庭、人生以至国家、...
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