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索绪尔符号的线性序列
索绪尔
提出语言
符号的
基本性质是
答:
语言符号有两个特性:①
符号的
任意性;②符号构成
的线性序列
,话只能一词一句地说,不能几句话同时说。同时,
索绪尔
又有两点补充:①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统,说话者只是现成地接受,因此具有很大的持续性。②语言符号所代表的事物和符号本身的形式,可以随时间的推移而有所改变,因此...
谁能帮我找一下
索绪尔的
语言学观点啊,崇拜
答:
索绪尔
又指出,语言符号有两个特性:①
符号的
任意性;②符号构成
的线性序列
,话只能一词一句地说,不能几句话同时说。同时,索绪尔又有两点补充:①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统,说话者只是现成地接受,因此具有很大的持续性。②语言符号所代表的事物和符号本身的形式,可以随时间的推移而有...
首先提出能指和所指这对概念的语言学家是
答:
语言是一种符号系统,符号由“能指”和“所指”两部分组成。所指的就是概念。能指是声音的心理印迹,或音响形象。
索绪尔
又指出,语言符号有两个特性:
符号的
任意性;符号构成
的线性序列
,话只能一词一句地说,不能几句话同时说。
语言学组合与聚合总结
答:
一、组合关系和和聚合关系的提出组合关系和聚合关系是
索绪尔
提出来的现代语言学结构主义的一个重要原理。组合关系就是两个同一性质的结构单位按照
线性
的顺序组合起来的关系。简单地说,就是
符号
与符号相互组合起来的关系。例如"学习外语","学习"与"外语"组合,形成述宾关系。聚合关系就是语言结构某一位置上...
从
索绪尔
到罗兰·巴特——语言、
符号
与现实(一)
答:
2
符号
与语言
索绪尔
提出“符号学”的思想目的在与明确语言学的研究对象,他提出了“语言”与“言语”的区分。索绪尔认为“语言”包括一套系统性的语法、句法与词汇,与之相对的“言语”则是说话的具体内容,是对语言实际的运用。这样,索绪尔把我们的语言行为区分为语言和言语两个部分,认为语言学的研究...
为什么
索绪
儿是现代语言学之父?
答:
索绪尔的
主要观点有:语言是一套
符号
系统;语言的组合关系和聚合关系是两条根本的原则;语言符号是任意性和线条性的统一。我分别解释一下:符号系统这个不说了。我们看组合规则和聚合规则。组合规则就是由低一级单位组成更高一级单位的规则。比如词组成短语,短语组成句子;聚合规则就是一种替换规则。例如...
索绪尔
和皮尔斯
符号
学对比
答:
(
索绪尔
,1980:37)正是看到了语言的符号特征,索绪尔将语言研究纳入符号研究范围,并首次提出了符号学的概念。在索绪尔看来,语言学是符号学中一个最特殊、也是最核心的部分,符号学的研究方法也同样适用于语言学。语言与
符号的
结合使索绪尔看到了语言研究的实质和语言的符号性、价值性、系统性和结构性...
索绪尔
与皮尔斯对
符号
有什么不同的看法?
答:
他认为“使一个符号区别于其他
符号的
一切,就构成该符号。”差别产生关系,从而构成符号意义系统。符号意义系统里的每个要素都是在与其他符号系统要素的差别中确立自身意义的。不依靠差别显示的符号,其自身的内在意义是不存在的。进而
索绪尔
提出在符号间的各种形式关系中,有两种是最基本的,分别称作组合关系...
从
索绪尔的符号
定义说开去
答:
这是一篇读书笔记,主要从
索绪尔的
符号定义出发,对概念、音响形象、二者关系,以及任意性、系统性、差异性原则作出一些思考。索绪尔对
符号的
定义。在《普通语言学教程》这本书上这样对符号定义:“我们把概念和音响形象的结合叫做符号”。由这样的定义出发,不免使人发出这样的疑惑:只是单独的概念或音响形象...
什么是人们互相交流使用的一种
符号
系统
答:
索绪尔
将其定义为语词加概念
的序列
形式。当
符号
应用于言语中时,它会产生两层作用,即:发声时产生并由大脑接收到的声音形式,即“能指”(signifier),以及该符号所代表的概念或意义,即“所指(signified)。两者皆“存放于头脑中”作为同一场言语活动的作用。能指与所指互相联系,不可分割,就像“同...
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