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算术几何天文由谁提出
谁在教育史上第一次
提出
了“四科”(
算术
,
几何
,天
答:
柏拉图
。柏拉图的教学体系是金字塔形.为了发展理性,他设立了全面而丰富的课程体系,他以学生的心理特点为依据,划分了几个年龄阶段,并分别授以不同的教学科目.0一3岁的幼儿在育儿所里收到照顾.3一6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等活动.6岁以后,儿童进入初等学校接受初级课程.在教学内容上,柏拉...
谁在教育史上第一次
提出
了“四科”(
算术
、
几何
、
天文
、音乐)?
答:
由此出发,
柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论
,并将它作为其教学理论的哲学基础。柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此认识不是对世界物质的感受,而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程即是"回忆"理念的过程。在教学中,柏拉图...
在古希腊教育史上,首次将
算术
、
几何
、
天文
、音乐四门课程(即“四艺...
答:
柏拉图
,古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一.柏拉图首次将“四艺”列人教学科目。
第一次将
算术
,
几何
,
天文
,音乐理论列为必须学习的科目的是谁
答:
柏拉图
。苏格拉底是第一次将算数,几何,天文三科列为必学科目,没有音乐理论
西欧中世纪学校教育中的"七艺"是什么?
答:
罗马学者瓦罗提出了一份包含文法学
、修辞学、辩证法、算术、几何学、音乐、天文学以及医学和建筑学的课程方案。罗马教育家昆体良则认为演说家应具备广泛的学识,其中包括文法、修辞学、音乐、算术、几何学、天文学、辩证法、历史、法律和医学等。到了公元4世纪,七艺已成为学校教育的标准课程。中世纪初期,...
智者派最早创立了四艺
答:
智者派最早由安
提
丰创立了四艺
算术
、
几何
、
天文
和音乐理论,相关信息如下:1、算术是四艺之一,它涉及到数学的基础知识和技能。智者学派认为,算术是理解数量关系和计算的基础,对于人们的生活和商业活动具有重要意义。2、几何是四艺的另一个领域,它涉及到空间关系和形状的测量。智者学派认为,几何是解决...
七艺是什么
答:
七艺:所谓七艺,包括智者派提出的三艺和
柏拉图
提出的四艺,前者指文法、修辞、辩证法,后者包括算术、几何、天文和音乐,两者合在一块即所谓的“七门自由艺术,简称“七艺”。这是在中世纪的教会学校中必修的课程。古希腊哲学家柏拉图按照“以体操锻炼身体,以音乐陶冶心灵”的原则,把学科区分为初级和高级...
西方教育史上“七艺”的“后四艺”是
谁提出来
的?
答:
柏拉图
提出来的。七艺的起源可追溯到古代希腊。古希腊哲学家柏拉图按照 “以体操锻炼身体,以音乐陶冶心灵” 的原则,把学科区分为初级和高级两类。初级科目的体育包括游戏和若干项运动;初级科目的音乐除狭义的音乐和舞蹈外,还包括读、写、算等文化学科。高级科目主要有算术、几何学、音乐理论和天文学。
柏拉图的来源及含义?
答:
根据其教学目的,柏氏吸收和发展了智者的‘三艺’及斯巴达的军事体育课程,也总结了雅典的教学实践经验,在教育史上第一次提出了“四科”(算术、几何、天文、音乐),其后便成了古希腊课程体系的主干和导源,支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。
柏拉图认为
,每门学科均有其独特的功能,凡有所学,皆会促成性格的发...
柏拉图是什么
答:
根据其教学目的,柏氏吸收和发展了智者的‘三艺"及斯巴达的军事体育课程,也总结了雅典的教学实践经验,在教育史上第一次提出了"四科"(算术、几何、天文、音乐),其后便成了古希腊课程体系的主干和导源,支配了欧洲的中等与高等教育年达1500年之久。
柏拉图认为
,每门学科均有其独特的功能,凡有所学,皆会促成性格的...
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