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简述幼儿教育的特点
幼儿教育的特点
答:
2、游戏化
游戏符合幼儿的年龄特征
,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。3、活动化 多幼儿来说,是有在活动中的学习才是有意义的学习,只有在直接经验的基础上的学习才是可理解性的学习。4、
潜在性
幼儿园课程蕴含在环境、材料、活...
幼儿教育特点
有关
幼儿教育的特征
答:
1、基础性、启蒙性:从教育体质的角度看
,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深...
请简要回答
幼儿
园
教育有哪些特点
答:
【答案】:幼儿园教育的特点主要有以下五点: (1)
启蒙性:幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构
,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。 (2)生活化:...
幼儿教育的特点
答:
幼儿园教育的特点是基础性、启蒙性、全面性、生活性、活动性、直接经验性
。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童...
幼儿
园
教育的特点
是什么?
答:
一、广泛性
不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性的特点。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
简述幼儿
园各领域
教育
活动内容
的特点
。
答:
【答案】:(1)幼儿园教育活动内容具有广泛性和
启蒙性
; (2)幼儿园教育活动内容具有综合性和整体性;(3)幼儿园教育活动内容具有生活性和生成性。
试述幼儿
阶段与小学阶段的不同
教育的特点
。
答:
(1)主导活动方面:①
幼儿
阶段的主导活动是多种多样、丰富多彩的游戏,以幼儿动手操作的多种活动为主要的教学形式,幼儿在玩中学,教师指导方法比较直观、灵活、多样,没有家庭作业及考试制度;②小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习,以上课为主要的教学形式,教学方法相对固定、单一,有一定的家庭...
幼儿
园
教育的特点
答:
幼儿园教育的特点是生活化、游戏化、活动性和直接经验性、
潜在性
。一、生活化 对幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和做人所需要的基本态度和能力,如卫生习惯、生活自理能力、交往能力等都需要学习。这样的广泛学习内容,只能在生活中学习生活,在交往中学习交往。二、...
幼儿教育的特点
是哪四点
答:
在学前教育阶段,不以传授系统知识为主要目标。对于学前儿童来说,专门组织的教学活动,为他们提供的内容是最基本的,
具有启蒙性
;学前儿童自由地游戏玩耍,甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的,具有生活化的特点。在考试中凡是遇到“我们教给孩子的具体知识是粗浅的...
简述幼儿
园
教育
活动
的特点
答:
1、
教育
活动目标本身是一个完整的体系,是由多个领域、多种层级整合而成的结构系统。2、
幼儿
园教育活动中同一活动领域内的整合和不同活动领域间的整合,也体现出整合性
的特点
。3、教育活动的资源和方法、形式、手段方面。比如我们可以将传统和现代教育手段进行结合,既给予幼儿新鲜的体验,又不忘忽视幼儿...
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