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简述培养学生良好品德的方法
试述如何对
学生
进行
优良品德的
教育
培养
。
答:
(1)充分利用学生对集体活动的兴趣,以及学生的集体舆论和荣誉感
。一个优秀的集体可以促使学生确立正确的政治方向和革命理想,
提高道德行动的自觉性
;形成集体的义务感、责任心、荣誉感、友谊感以及主动精神和服从集体要求等良好品质;形成纪律性与自我牺牲精神;树立为人民服务的观点和先公后私及公而忘私的...
...的教育情境,潜移默化地
培养学生
思想
品德的方法
是( )。
答:
主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法
(陶冶教育法)、道德修养法(自我指导修养法)、品德评价法(奖惩法)。其中情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜...
通过创设
良好的
情景,潜移默化地
培养学生
思想
品德的方法
( )。
答:
【解析】:说服法:通过摆事实、讲道理
,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
榜样示范法
主要是通过榜样的力量影响学生品德;
实践锻炼法
是通过具体的活动行程学生思想品德的方法。均与题干的方法不符。
陶冶教育法
是指:教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受...
德育的主要
方法
有哪些?
答:
1、说服教育法
,说服是使对方放弃原来的观点和认识,接受新的意见,努力使对方心服口服,有即时或可见性的收效。2、
榜样示范法
,榜样示范法形式主要有:伟人的典范、教育者的示范、同龄人中的优秀学生的示范。3、
情感陶冶法
,情感陶冶法的种类有:一、
人格感化
,即教育者靠自己高尚品德、人格以及对学生...
如何
培养学生良好品德
答:
1、以身作则
,给学生树立一个好榜样,根据小学生好奇好胜、模仿性强的特质,教师和家长要时刻注意自己的品德形象,以免给学生带来不良的影响。2、
尊重信任学生
,促进学生主动发展,尊重和信任,是现代教育的第一原则。尊重信任学生,意味着爱护他们善良美好的心灵,小学生的内心世界很丰富,要了解他们,就要...
简述
常用的
德育方法
。
答:
(1)
说服法
说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。(2)榜样法 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。(3)锻炼法 锻炼法是有目的地组织学生进行...
结合实际谈谈如何
培养学生良好的品德
答:
培养学生良好
的
品德的方法
有制定科学的品德教育计划、动手实践
培养品德
、师生互动,榜样作用、培养自律意识等。1、制定科学的品德教育计划:品德教育可以贯穿于学生的学习生活中,早期应该从家庭开始,学校教育应该作为补充。针对不同年龄段的学生,可以制定有针对性的品德教育计划,如通过漫画、绘本、文学作品等...
简述
教师应如何
培养学生的品德
答:
简述
教师应如何
培养学生
的品德如下:1.身教重于言教:教师应该成为学生的榜样,以自己的行为和言行举止引导学生。通过正直、公正、友善和诚实的示范,教师可以激发学生模仿和学习
良好品德的
愿望。2.课堂教学渗透道德教育:教师可以通过课堂教学来渗透道德教育。在各学科的教学中,教师可以引导学生关注社会责任...
我国中小学德育有哪些
方法
?每一方法的内容和实施要求是什么?
答:
(1)
说服法
,是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讲座、参观等。实施要求:①明确目的性;②富有知识性、趣味性;③注意时机;④以诚待人。(2)榜样法,是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法。实施要求:①选好学习的榜样;②...
简述培养学生良好品德的方法
答:
简述培养学生良好品德的方法
如下:一、培养孩子乐观向上的心态 接受现实是走向乐观的第一步,培养乐观的性格,能让孩子坦然面对生活中的不幸,让孩子爆出一颗平常心,如果孩子把精力都耗费在焦虑上,就不能发挥其固有能力,幽默感虽然看似“小伎俩”,但是实则是“大本事”。二、让孩子学会感恩,懂得宽容 ...
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