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简要叙述教学设计的特点
参与式教学的方案规范
答:
其设计思路是:设计者在课前调研学习者的知识体验,分析教学内容的课程定位,反思自身前期相关内容的教学实践
,然后在系统思考的前提下按学科《课程标准》的学习要求和教学建议,独立解读教学内容并设置教学目标,创设协作学习情境,设计促进学生自主意义建构,个体学习体验的课堂系列学习活动。参与式教学设计一般应用了个体化目标设...
如何让小学数学课堂简洁,实用
答:
实际上教学设计的出发点都应是为了学生更真实、更方便、有效地进行学习
,而复杂、繁琐的教学过程会破坏学生思维的连续性,学生不仅不能进行持续、深入的思考,而且容易出现走神、开小差等不遵守课堂纪律的现象,精力、时间会消耗在毫无收获的走过场中,长期以往还会形成厌学的情绪和浮躁的性格。因此,教师在设计教学环节时要...
如何书写
教案
答:
与教学论文相比,
教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明
;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。 与教案和教学设计相比,教学案例是课后教师对教学过程的反应,写的是结果。而教案和教...
专题十六,怎样进行新课标课堂
教学设计
他在人里面又在人上面
答:
目前比较普遍的一种说法是:教学设计是以获得优化的教学过程为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 二、
教学设计的
基本要素 教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;...
如何写好一篇
教案
答:
下面对这几个环节作些
简要的叙述
。 1.组织教学 这一环节要根据学生...>> 问题二:如何写好一份优秀的教案 在实际的课堂教学中,我们经常在课后感到一些遗憾,但实际上课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致,
教案的
书写不全面有关。教师要上好一节课,往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写...
小学英语
教案
检查评语
答:
激发了学生说的兴趣,培养了学生的表达能力;夏金侠老师《识字》
教学
预设时:根据儿童的心理
特点
和年龄特点,
设计
了“我做你猜”的游戏和“看图说句话转转盘”的预设来激发学生的表现欲,把学生的情绪调动起来,有效地帮助学生掌握生字的'读音字形和字义;陆璐老师设计《朱德的扁担》一课时通过具体语境和插图理解“山高路...
品德与社会教学案例与
教学设计的
异同
答:
(2)与教案、教学设计、教学实录的区别一般来说,与教案、
教学设计的
区别比较容易理解。教案和设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的
简要
说明;案例则是对已发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。案例与教学实录的体例比较相近,它们的区别也体现了案例
的特点
...
优秀
教学设计
包括哪几个方面?
答:
【
教学设计
封面】一、标题 标题要具体、明确。通用格式为“**版**科目***年级**内容的教学设计”。二、署名 写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。【教学设计正文】一、设计思想:
简要
说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。二、教材分析:1.分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对...
教学设计
与教学案例的区别是什么?
答:
教案
和
教学设计
都是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育教学措施的
简要
说明;案例则是对已发生的教育教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。2、案例与教学实录的区别 案例与教学实录的体例比较接近,它们的区别也体现了案例
的特点
和价值。同样是对教育教学...
如何写好
教案
?
答:
2、案例与
教案
、
教学设计
、教学实录的区别: 教案、教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的
简要
说明;案例则是对已发生的教育过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体例比较相近,它们的区别也体现了案例
的特点
和价值。同样是对教育情境的描述,教...
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教学设计的优点
优秀教学设计特点
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教学设计的特征有
好的教学设计有哪些特点