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空白教案模板下载word
word
版
教案
是什么意思?
答:
教案
是教育教学中必不可少的一个工具,它是教师将教学内容和教学过程组织起来的重要文件,可以帮助教师更好地完成教学任务。教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等要素,帮助教师规范教学流程,确保教学质量和效果。
Word
版教案是指使用Word软件进行制作的教案。它是一种电子化的教案,可...
ppt讲课
模板
-如何制作ppt课件模板
答:
1.首先准备好要做成模版的图片,打开PowerPoint并新建一个
空白
的PPT文档。2.视图→母版→幻灯片母版,进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮(或按“插入→图片→来自文件”),选中要做为模版的图片,确定。并调整图片大小,使之与母版大小一致。3.在图片上点击鼠标右键,叠放次序→置于底层,...
小学英语
教案
万能
模板
5篇
答:
篇一:小学英语
教案
万能
模板
教学重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 runnin...
信息技术教学
教案
万能
模板
答:
信息技术教学
教案
万能
模板
篇1 一、我爱大自然 教学目标 1、知识目标: 让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。 让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。 2、技能目标: 简单设计制作网页。 3、情感目标: 在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美,进而培养保护大自然,保护环境的意识。 重难点 了解网站、网...
高三英语
教案
万能
模板
(通用)
答:
篇一:高三英语
教案
万能
模板
(通用) 一、本课在教材中的地位 我说课的课题是高中英语第一册(上),第11单元,第42课,美国乡村音乐。本课是本单元的第二课时,是一节阅读课,阅读课是每单元教学的重要环节。本课包括美国乡村音乐的背景知识和历史发展知识。本课包括四会词11个, 三会词及短语6个,二会词及短语3个...
幼儿园蒙氏英语
教案模板
6篇
答:
幼儿园蒙氏英语
教案
篇1 play with hapes objectives(目标): 1、 encourage the kids to recognize and say the word 2、 review the
words
about color 3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、 建立良好的听说能力; 5、 通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。
六年级英语课堂
教案
优秀范文
模板
答:
六年级英语课堂
教案
范文一:Whatareyougoingtostudy 教学目标:1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。2、能运用I'm going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。重点难点:1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等...
ppt板书设计
模板
-如何制作教学PPT?
答:
1、新建
空白
文档; 2、根据
模板
新建为设计统一风格的幻灯片模式课件,先是根据
教案
的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心设计、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然模板在设计课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。 3、根据...
2020幼儿园英语
教案
优秀范文五篇
模板
答:
1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them. 2. Review the
words
: one, two, three and four. 3. Study the phrase: five eggs 二、Teaching preparation Picture (eggs in a box) 三、Teaching procedure: T: Hello ,boys and girls. C: Hello...
一年级上册英语
教案模板
范文2020
答:
1.Revise the body parts vocabulary students have learnt,using picture and
word
cards. 2.Say ‘Look at your hands’.Explain the meaning of the instruction by miming.Ask students to copy me. 3.Repeat step 1 with the other two commands ‘Wash your hands’ and ‘Eat a cake’. While-task ...
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