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种群密度调查偏离大舍弃
调查种群密度
样方法中
偏离
值怎么处理,如调查了五组,有一组差别很大,是...
答:
若偏差较大,应
舍弃
,所以应算四组平均值
高中生物
种群密度调查
方法都有些什么?
答:
调查种群密度
用:标志重捕法,样方法,去除取样法,直接计数法 1、标志重捕法(调查取样法、估算法):①、在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后再进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估算种群密度。②、种群数量=第一次捕...
稀释涂布平板法计算
种群密度
时要
舍弃
悬殊较大的数据吗
答:
15要舍去 这属于实验误差 (45+40+38)÷3=41
(2014?福建)研究人员用样方法
调查
了某地北点地梅(一年生草本植物)的...
答:
A、分析图示曲线可知,1972年北点地梅
种群密度
比1975年的大,个体间生存斗争也大,故A选项错误;B、横坐标为种群密度(表示单位面积的个体数)纵坐标为时间,而死亡率可看成单位个体数在单位时间死亡的个体数,从图中数据可知1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段,故B选项正确;C、统...
一些关于生物课本总结?高中,急求
答:
2、生态系统的类型:地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。在陆地生态系统中,又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。在水域生态系统中,又分为海洋生态系统和淡水生态系统。3、森林生态系统:湿润或比较湿润的地区;物种多,植物以乔木为主,树栖攀援动物多,
种群密度
稳定,群落结构...
样方法是否舍掉一些项
答:
不舍!!样本,从研究对象的总体中随机抽取出来的部分个体的集合。随机取样不允许掺入任何主观性,否则,就难以避免
调查
人员想获得调查属性的心理作用,往往使调查结果偏大。你的感觉 就是调查人员的主观性 心理作用。
生物因素是指什么?
答:
一、种内(因素)关系 种内关系指的是同种生物的不同个体或群体之间的关系,叫做种内关系。生物在种内关系上,既有种内互助,也有种内斗争。1、种内互助。种内互助是一种非常常见的种内关系,表现为同一
种群
内部个体之间相互帮助,共同抵抗不利因素。具有明确社会分工的动物(如蚂蚁、蜜蜂、狮子、狼...
...难再次被捕捉,所导致的结果回事
种群密度
升高还是降低啊
答:
根据题意可知:标记重捕法中被捕捉的动物实际更难再次被捕捉,说明重捕个体中被标识的个体数偏小,根据计算公式可知,会导致公式N
种群
内的个体总数偏大,从而导致
调查密度
升高。规律探索:判定调查数据大小问题,可根据题目信息调查方式方法不当时影响的公式中的那个数据,再根据该数据大小
偏离
特点判定最终...
蝴蝶为什么要迁飞?
答:
2. 环境变化可能影响昆虫的发育,导致其成为迁飞型成虫。这些成虫在形态、生理和行为上与稳定型成虫存在显著差异。光照周期、温度、
种群密度
和食物供应的变化都可能导致成虫在生理和飞行能力上的分化。然而,这两种假说都无法完全解释蝴蝶迁飞的所有现象。例如,美洲的大斑蝶在冬季前会从加拿大飞往墨西哥的马德...
高一简单的生物题
答:
最大的是卵细胞。卵细胞比极体大多了。最小的可能是精子,上面的同学说精子把细胞核抛弃掉了。这可就不对了哦。任何细胞离开了细胞核都不能活的,细胞核是控制中心啊,精子是
舍弃
了细胞质中的其他细胞器,留下细胞核和线粒体,因为线粒体是提供能量的,它要能量运动到卵子那里去呢。。。呵呵,我都高三了呢,广东...
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高中生物种群密度公式
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