《秋天的雨》课文教学反思答:既然我订了以第二自然段为主,那么第一自然段,只需点到为止,抓住“清凉和温柔”两个词,学生把情感读出来就可以,不用太过具体分析秋天的雨怎么样温柔,否则会感觉喧兵夺主了。第二自然段上的时候,我提的大问题,好像我自己都没意识到,已经让听课的老师感觉已经不在讲秋天的雨了,而是在讲秋天了,在中心对象的教...
个人课题研究小结答:如第十一课1《秋天的雨》 (一)歌曲导入,诱发体验之趣 播放歌曲《小雨沙沙》,课件展示歌词 (二)分层阅读,激发体验之思 1,自由读课文,读准确,通顺,展示美妙读书声。 2,反复读课文,你喜欢课文中描写的秋雨吗 3,最喜欢哪一段话用美妙的声音尽情赞美秋雨。 (三)拓展延伸,抒发体验之情 1,秋天的美景数不完,还...