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私学产生的历史意义有
春秋战国时期
私学产生历史意义
是什么
答:
春秋战国时期私学产生历史意义如下:(1)
它冲破了西周以来“学在官府”、学校教育为官府所垄断的局面,打破了“政教合一”的官学教育体制
,教育从政治活动中分离出来,完成了学校教育独立化的过程。(2)教师不再是官吏,“官师合一”被打破,教师成为以教育作为谋生之道的专业化的教育工作者。(3)扩大了教...
春秋战国时期
私学产生历史意义
是什么
答:
春秋战国时期私学产生历史意义是它冲破西周以来“学在官府”、学校教育为官府垄断局面,扩大了教育对象
,
打破了政教合一、官师合一的旧官学教育体制
,使教育成为一种独立的活动。私学作为教育事业的重要组成部分,
对中华文明的发展做出了巨大的贡献
。私学使教育内容与教育方式得到新的发展。最后,私学的发展积...
私学
是怎样
兴起的
?在中国教育史上具有什么
意义
?
答:
私学的兴起在中国教育史上具有划时代的意义:首先,它冲破了西周以来教育为官府垄断的局面,扩大了教育对 象
;其次,私学作为专门的教育机构,从政治中分离出来,迈出了教育独立化的第一步;其三,私学的发展积累 了丰富的教育经验,促进了先秦时期教育理论的发展;最后,私学的发展,使教育内容与教育方式产...
简述春秋时期
私学兴起的
原因和
意义
答:
意义:1、
私学的产生和发展适应了社会发展的需要
,
在保存、传递、发展和提高中华传统文化,提升中华民族道德水平过程中作出了不可磨灭的贡献
。2、私学的产生和发展打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的由国家垄断教育的局面,
有力地推动了我国古代学术文化的广泛传播
和学术下移运动,以及百家争鸣...
私学
发展
的历史意义
和影响是什么?
答:
春秋战国时期私学的发展,
冲破了“学在官府”的旧传统,教育对象由贵族扩大到平民
。同时,由于各家各派相互抗衡,又相互补充,形成了“百家争鸣”的盛况。这既促进先秦时期学术思想的发展,又培养出了大批的人才,各家各派的大师辈出。孔子、墨子、孟子、荀子、韩非等是其中的佼佼者。
1、 孔子创办
私学的历史意义
答:
传播儒学文化,改变人们根本的腐烂思想,推崇先进思想
私学
是怎样
兴起的
?在中国教育史上具有什么
意义
答:
儒家经学的发展历史,就是中国古代
私学
发展
的历史
。官学虽然也起了一定
作用
,然而对学术发展的最大功劳在于私学。尤其是儒家以外的各家,所以能保存下来,全赖私学,并
形成
许多新的流派。两晋私学颇发达,名儒聚徒讲学,生徒常有几百或几千人。南朝的官学时兴时废,教育多赖私学维持。北魏虽曾一度禁止...
私学有
什么
历史
功绩
答:
扩大了教育对 象;其次,私学作为专门的教育,从政治中分离出来,迈出了教育独立化的第一步;其三,私学的发展积累 了丰富的教育经验,促进了先秦时期教育理论的发展;最后,私学的发展,
使教育内容与教育方式产生了重大变 化
。总之,私学的产生和发展是历史发展的必然,
是教育制度上一次历史性的大变革
。
汉代
私学的意义
体现在哪里?
答:
汉代
私学的
崛起和昌盛,是古代教育史上的大事,具有划时代
的意义
和贡献。它冲破了官学受政治左右的藩篱,有利于汉代多学派的
产生
和学术的繁荣,促进了整个社会文明教化水平的提高,积累了丰富的教学经验,完善了教育体系,为促进当时的科学技术进步作出了一定贡献。
汉代
私学的
崛起和昌盛具有哪些
意义
和贡献?
答:
汉代
私学的
崛起和昌盛,是古代教育史上的大事,具有划时代
的意义
和贡献。它冲破了官学受政治左右的藩篱,有利于汉代多学派的
产生
和学术的繁荣,促进了整个社会文明教化水平的提高,积累了丰富的教学经验,完善了教育体系,为促进当时的科学技术进步作出了一定贡献。
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