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神笔马良写话二年级
我和
神笔马良
过一天作文怎么写400字?
答:
我和
神笔马良
过一天作文400字写法如下:早晨,我正睡眼朦胧,突然传来了一股浓浓的墨水味,我睁开眼睛寻找来源,发现窗外有一个身影,揉揉眼睛一看,我的偶像马良居然站在了窗外!我高兴地接待了马良,吃过妈妈给我们准备的营养早餐,我邀请他一起去学校。来到学校,便看到校园里的同学们在踢毽球。我骄傲...
神笔马良
续写作文
答:
神笔马良
续写作文1 自从马良有了神笔以后,他就帮乡亲们做事。可是,好景不长,那只神笔用了还没一个月就只剩一根毛了。于是,他决定问当初给他神笔的人再要一枝,没想到,那人却说:“我这里没有神笔了,不过,未来有人会造神笔。”说完,他就不见了。马良只好画了一个宇宙飞船,准备飞到未...
三
年级
作文我希望有一支
马良
的
神笔写
一段话
答:
第1篇:假如我有一只
马良
的
神笔
假如我有一枝马良的神笔,我要给贫穷的老百姓画一座金山,让老百姓过上幸福的日子.假如我有一枝马良的神笔,我要为汶川人民画很多很多房子,为他们遮风挡雨,从此不再受冻,人人都有一个温暖的家.假如我有一枝马良的神笔,我要画许多设备齐全的学校,让贫困山区的小朋友们都...
小学
二年级
语文《
神笔马良
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
二年级
语文《
神笔马良
》原文 孤儿马良,从小喜欢学画。他没有钱买笔,就用树枝、草根在地上、石壁上练画。一天,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。他用神笔画了一只鸟,鸟飞了;画了一条鱼,鱼游了。马良高兴极了。从此,他用神笔为村里的穷人画画。谁家没有耕牛,就给谁家画耕牛;...
二年级
下册
神笔马良
手抄报诗句
答:
《
神笔马良
》是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品,马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。3.神笔马良中的优美句子 1. 马良心里打定了主意,不说什么话,提起神笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了。蓝蓝的海水,没有一丝波纹,亮闪闪的像一面大玉镜。 2. 从此,他下决心学画,...
小学
二年级
作文
答:
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我帮大家整理的小学
二年级
作文9篇,欢迎阅读与收藏。 小学二年级作文 篇1 我的妈妈是一个很普通人,普通的长相,普通的工作,过着普通的生活。但是她对我的爱却是不普通的。 她平时很严厉,对我的要求很高,我要上很多兴趣班,要取得好的成绩,要每时每刻以高标准要求...
我的
二年级
作文
答:
我的
二年级
作文 篇1 淘气的夏娃娃一溜烟似地跑了,秋姑娘穿着金色的外套来迎接我们了。 我到果园里去找秋天,啊!找到了!秋姑娘为穿着绿衬衫的苹果叔叔换上了红马夹,好象大大的玛瑙。秋姑娘还把葡萄抹成了紫色,晶莹剔透,远远望去,活像一串串紫色的珍珠。近处,通红的柿子圆圆的,像一个个小灯笼,我摘下一个柿子...
二年级
语文教案:假如
答:
四、情感拓展,练习
写话
:1.教师激情总结:小作者极其渴望有一枝
马良
的
神笔
,他没有给自己画好玩的玩具,好看的衣服,而是帮助了小树,小鸟,还有不幸的朋友西西,帮助了那些需要帮助的人。可以看出,他是一个多么善良,多么有爱心的人啊!假如,你有一枝马良的神笔,你所写的也都会实现,那们,你最想...
最难忘的一件事作文500字
答:
就又给我讲了
神笔马良
的故事:从前,有个孩子叫马良,家里很穷,没有钱买纸和笔,但马良很喜欢画画,他去打柴的时候,就用树枝在地上画天上飞的鸟;他去打鱼的时候,就用水草在河滩上画水里游的鱼;在家里时,就画自己看到的东西。最后,马良成了著名的画家。我听了以后,感到非常难过,觉得自己确实是太浪费了。妈妈...
二年级
作文
答:
二年级
作文 篇1 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。 二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生...
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