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确定语文教学目标的根本依据是什么
...版)》的相关要求,
确定
本篇课文的
教学目标
,并说明
依据
。
答:
②过程与方法目标:通过复述课文,理清文章思路;通过反复朗读,感受人物语言特点
。③情感、态度与价值观目标:感受晏子的一生正气、杰出的论辩才能和热爱国家的凛然气节,提高灵活运用语言的意识和热爱祖国的品质。(2)确定教学目标的依据 ①根据《
义务教育语文课程标准
(2011年版)》“阅读浅易文言文,能借助注...
怎样设定
语文教学的教学目标
?
答:
一、能否正确认识确定教学目标的依据
1.正确把握课程标准
。这是教师一切行动的指南,必须认真学习课程标准,正确理解课程标准的内涵。2.认真解读教材,通晓语文教材的体系。六册书的内容最好是能理解透彻。3.分析学生的学习情况。这是我们设计目标的落实者和基础。首先要熟悉课程标准,明白每个学段的学生要...
根据
上述材料,确定本篇课文的
教学目标
,并具体说明
确定的依据
(不能照...
答:
(2)教学目标确定的依据:遵循三维目标的要求,
从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度出发,进行教学目标的设计
。在具体的目标中,有诗歌基础知识的掌握,也有诗歌鉴赏能力的提高,同时注重激发学生的情感体验。①根据《
义务教育语文课程标准
(201 1年版)》“
阅读浅易文言文
。能借助注...
根据
上述材料.
确定
本篇课文的
教学目标
并说明
依据
。
答:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的语文课程总目标、阶段目标及语文教科书中的单元目标
,是确定语文教学目标的依据。语文教师应该在研究和熟悉课程标准的基础上.弄清楚语文课程的总目标与各个学段的目标,要以整体的观念去研究教科书,明确教科书的体系安排和单元目标.把具体的课文置于一个大的系统之...
教师资格证初中
语文教学目标
和
确定的依据
怎么作答
答:
教学目标是一堂可亟待完成的任务,也可说是一堂课的上课目的。根据三个目标维度系统,
即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
。
字词方面
:识记重点词语、重点字词、品位关键词语、积累文言词语、句子方面:体会重点语句的含义、揣摩体味相关语句、揣摩关键语句的含义、品味文章诗化的语言、理解重点句子的...
怎样
确定语文教学目标
答:
在语文学科中,教学目标的确定主要依据“三维目标”,即知识与技能目标、
过程与方法目标
、情感态度与价值观目标。语文课程总目标对“知识与技能目标”有具体规定,如“学会汉语拼音”、“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”等,这些说明了“知识与技能目标”侧重的是具备语文学习的能力;“...
怎么理解小学
语文教学
目的确立
的依据
??
答:
小学生既是教学的对象,又是学习的主体,
确定
小学
语文教学
目的必须
依据
小学生的年龄特征和言语水平。儿童语言的发展是一个长期的既具有连贯性、又有阶段性的过程,学龄前儿童已经基本上掌握了言语交际的能力,但是他们还不能独立地、按照一定的逻辑顺序进行连贯的讲述,言语还很不完整,还不善于掌握书面语言...
编制小学
语文教学目标的依据
和要求有哪些
答:
1、研究课程标准:课程标准规定了学科教学的目的、任务、内容及基本要求,是编写教材、进行教学、评价教学质量的依据,当然,也是制定
教学目标的依据
。2、分析教学内容:现行教科书基本是按单元编排的。一般来说,每个单元都有“单元提示”或“学习建议”,在其简短的文字中,已将学习该单元的要求作了交代...
语文
学科课程标准是语文教育
教学
活动
的根本依据
吗
答:
是。语文学科课程标准
为语文教学
提供了明确的方向和
目标
,规范了教学内容和评价标准,促进了学生的全面发展,是
语文教学的
重要指南和
依据
。
教学目标的
设计
依据
包括
什么
答:
教学目标的
设计
依据
包括
什么
如下:教学目标的设计是教育工作中比如,
语文
学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,那么在制定语文课程的教学目标时,就需要充分考虑这些核心素养的要求。学生是教学目标的受益者。因此,学生的实际情况是制定教学目标时需要考虑的重要...
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