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矛与盾阅读题答案
自相矛盾阅读题答案
和阅读译文
答:
《
自相矛盾
》
阅读
原文 楚人有鬻
盾与
矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?” 其人弗能应也。《自相矛盾》阅读译文 楚国有个卖
矛和盾
的人,夸赞自己的盾说:我的盾十分坚...
文言文
矛与盾阅读答案
答:
1. 六年级下册25课文言文《
矛与盾
》课后
题答案
十八般兵器——矛 矛为兵刃中最长之物,故有丈八蛇矛之称;惟所谓丈八者,以周尺计之,合今之通用尺一丈四尺有奇;以此推之,则矛之由来,实在周代,或周代以前,来历亦甚悠久,惟当时战术未精,各种兵刃使用之法,亦极简单,非若后之武术,以...
矛与盾 阅读答案
答:
楚人有鬻
盾与矛
者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”以誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1、解释下列加点字的意思 誉之曰( 赞誉,赞美 )加点字誉 物莫能陷也(攻陷,这里引申为“刺”、“刺穿” )加点字陷 2、解释下...
古文
阅读矛与盾
郑人买履 的问题
答案
答:
《
矛与盾
》中,既卖矛又卖盾的人夸耀自己的
矛和盾
之后,有人问他的句子是“(以子之矛),(陷子之盾),(何如)?”《郑人买履》中买履人到了卖鞋子的地方才发觉忘了带量了脚的尺码的句子是“(至之市而忘操之),(已得履),(乃曰:“吾忘持度。”)。”写出下面句子的意思。吾盾...
矛与盾
文言文
阅读
答:
1.
矛与盾
文言文 原文: 楚人有鬻
盾与矛盾
,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 译文: 在很久以前,楚国有一个人既卖矛又卖盾。有一次他夸耀自己的盾说:“我的盾是世界上最坚固的,什么东西也刺不破它。
猫
和盾
文言文
答案
答:
寓意:脱离实际地夸大某种东西的长处,往往会闹出
自相矛盾
的笑话. 附原文: 楚人有鬻
盾与
矛者,誉之曰:"吾盾之坚,物莫能陷也。"又誉其矛曰:"吾矛之利,于物无不陷也。"或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?"其人弗能应也。 韩非《韩非子·难势》 5. 《猫》
阅读答案
1.写“我”一家人都不太喜欢这第三...
阅读题
《
矛和盾
的集合》
答:
1.难以招架 庞然大物 2.讲了发明家在比赛中得到了启示,发明了坦克。结果把敌军打败了。3.
盾
虽然可以防御,不过太小了,就想出了“铁屋子”,可是不能 只防御呀!就把
矛
想成了枪口和炮口,发明家又想到:不能站着不动,还要会跑,所以要按上轮子和履带,发明了坦克。参考资料:我的大脑 ...
文言文{
矛与盾
}{郑人买履}的资料,要详细,谢谢了.
答:
译文:楚国有个卖
矛和盾
的人,他夸耀自己的盾说:“我的盾牌非常坚固,什么东西都刺不进去。”又夸耀自己的矛说:“我的矛锋利极了,什么东西都能刺穿。”有人说:“用您的矛刺您的盾怎么样?”这个人被问得没话可说了。中心思想 《
矛与盾
》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相...
古文:《
矛与盾
》的解释
答:
现以《
矛与盾
》为例,建议如下教学步骤:首先,教师范读,让学生借助注释试读课文,力求了解句子的意思;接着,指导朗读,把句子读正确,读流利,在反复读文中进一步感悟句子的意思;而后,把句子的意思连起来,
练习
讲寓言故事;最后,讨论、
理解
寓意,并联系实际谈谈感受。3.指导朗读和背诵是教学重点。“...
小学语文《
矛与盾
的》教案
答:
【小学语文《
矛与盾
的集合》教案】 一、课前谈话,轻启儿童闭合的心扉 老师:同学们,今天刘老师来给大家上什 么课? 学生:语文课。 老师:可是,今天我这个语文老师“改行了”,想考大家一道数学题,大家敢不敢PK? 学生:敢!(部分学生回答) 老师:真敢? 学生:敢!(齐声回答) 老师:那好!请看题目: 这是你们第六...
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