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皮亚杰认知发展理论主要内容
简述
皮亚杰认知发展理论的主要内容
。
答:
认知发展理论
由瑞士著名发展心理学家
皮亚杰
所提出,被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。他从逻辑学引进“运算”的概念作为划分智慧发展阶段的依据。从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。(1)感知运动阶段(0~2岁)。这个阶段的儿童的
主要认知
结构是感知运动图式...
维果斯基
的理论
有哪些
主要内容
?
答:
1、以皮亚杰、维果斯基等人为代表的认知与相互作用理论都强调的是儿童是主动的学习者,教育要发展儿童的天性,丰富儿童多方面的经验
,促进和加强儿童与儿童之间、儿童与成人之间的社会性交往。尽管皮亚杰与维果斯基的理论有许多不同之处,但他们的观点能够相互补充,使我们认识到并促进儿童与儿童之间、成人与儿...
试论
皮亚杰
儿童
认知发展
阶段
理论的主要内容
及其教学含义。
答:
【答案】:皮亚杰儿童认知发展阶段理论揭示了,儿童达到认知成熟所需要经过的4个阶段
。 (l)感知运动阶段,其基本的特点是循环反应,婴儿的循环反应具有探索性和实验性,帮助 婴儿形成最初的因果观念。这一阶段婴儿获得一项最重要的认知成果是形成了叫作“客体永 久性”的认识。 (2)前运算阶段,这个阶段...
试析
皮亚杰的认知理论的主要
观点及其在幼儿教育中的应用。
答:
(5)阶段论 ①皮亚杰根据儿童认知发展将儿童划分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁左右)
,这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式。儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段。儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决...
简述
皮亚杰的认知发展理论
。
答:
(1)感知运动阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化
。(2)前运算阶段儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式,他们认为外界的一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维;思维不具有可逆性。(3)具体运算阶段儿童的认知...
简述
皮亚杰认知发展
阶段
理论的主要内容
。
答:
皮亚杰
认为,儿童从出生到成人
的认知发展
不是一个数量不断增加的简单的累积过程,而是认知图式不断重建的过程,这使认知发展形成几个相继出现的时期或阶段。每个阶段都是前一阶段的自然延伸,也是后一阶段的必然前提,发展阶段既不能逾越,也不能逆转。经过一系列的研究与演变,他将从婴儿到青春期的认知...
皮亚杰认知发展理论的内容
是什么?
答:
皮亚杰的认知发展理论
包括以下几个发面:1、认知的起源:内外因的相互作用,同时又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化。2、认知的结构:图式、同化、顺应与平衡。3、认知发展的阶段:(1)感知运动阶段(出生至2岁),个体依靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶段(2至7岁),个体开始运用简单...
简述
皮亚杰的主要理论
答:
简述
皮亚杰的主要理论
如下:1、
皮亚杰的认知发展理论
:皮亚杰的认知发展理论是其最为著名的理论之一。他认为人类的认知能力是从出生开始逐渐发展的,并且会随着年龄的增长而越来越复杂。他提出了四个不同的阶段:感觉运动期、前操作期、具体操作期和形式操作期。每个阶段都有不同的认知特征和能力,这些特征...
皮亚杰的认知发展理论
有什么意义?
答:
皮亚杰认知发展理论
对教育教学实践有很大的影响 (1) 将同化与顺应结合达到平衡,可以帮助学生发展已有的图式,并创立新的图式 (2) 考虑儿童的认知发展水平,可以帮助老师识别出学生是否达到掌握某学习
内容
所必须具备的认知水平,从而设置适合学生现有发展水平的目标 (3)
皮亚杰的
理论强调认知...
认知发展
论
的
基本
内容
?
答:
皮亚杰认知发展理论的
思想来源,皮亚杰认为,儿童的认知是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡等机制,不断从低级向高级发展的一个建构过程。康德的认识论 皮亚杰吸收康德的先验范畴理论,改造成为遗传的“图式”,康德的先验范畴论是预成论观点。而皮亚杰认为先天图式在认识发展的过程中仅处在一个起点...
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