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用拟人的修辞手法扩句
扩句
。
拟人
句。
比喻句
答:
3.苹果像害羞孩子的脸一样红。
...
喜讯传到学校
【
扩句
:用上
拟人
】 春风吹遍大地【扩句】
答:
1、列车穿过峡谷.【扩句:用上比喻】疾驰的列车像一条长龙飞快地穿过峡谷.2、喜讯传到学校
【扩句:用上拟人】获奖的喜讯笑容满面地来到学校.3、春风吹遍大地【扩句】和煦的春风吹遍辽阔的大地.愿对你有所帮助!
扩句
比喻句
拟人
句
答:
1.
一个孤独的小姑娘独自背包去远方旅行。2. 妈妈含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙
。3.
大雪过后,地上像撒了盐一样白
。4. 蝴蝶和蜜蜂在青草野花间欢快地跳舞。
怎么给太阳
拟人
化
扩句
答:
写作思路:将原句进行拟人化扩句,使句子生动活泼起来。
1、太阳害羞似的悄悄的移动到云彩后面躲了起来
。2、太阳像个调皮的孩子悄悄的移动到云彩后面。3、太阳伸着慵懒的身子慢慢的移动到云彩的后面。4、红彤彤的太阳慢悠悠的移动到云彩后面躲了起来。5、太阳敛去似火的炙热缓缓地移动到云彩后面休息去了。
小杨树忽然喧闹起来扩句
扩两处
答:
小杨树忽然喧闹起来扩句扩两处如下:
路边的小杨树忽然沙啦啦的喧闹起来,就像在嘻嘻的笑
。运用了拟人的修辞手法。用相同的修辞手法写1句话:
树上的小鸟忽然叽叽喳喳地嬉闹起来
,就像在激烈的争论。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。扩句...
蜡烛燃尽
用拟人扩句
?
答:
蜡烛就像老师一样,燃尽了自己
的
所有知识,给大家带来了光明指引了方向。
拟人
句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。与缩写刚好相反,
扩句
是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使...
暖风吹动了柳枝
扩句拟人
句
答:
扩
拟人
句为:和煦
的
暖风轻轻地拨了拨岸边的柳枝。解释分析:根据拟人句的原则,句子中需要把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语;按照以上规则,就可以根据原句“暖风吹动了柳枝”来进行修改了,这里的吹动就是修改点,...
仙人掌长出来了(
用拟人的修辞手法扩句
)
答:
1. 仙人掌悄悄地从土壤中探出头来,仿佛在向世界展示他
的
坚韧与生命力。2. 他的绿色掌片微微颤动,仿佛在向阳光致敬,感谢大自然的恩赐。3. 仙人掌自豪地展示着他那独特的形状,仿佛在说:“看,这就是我,独一无二的存在。”4. 他的刺儿微微摇曳,仿佛在向周围的环境宣示他的存在,告诉其他...
柳枝在风中飘荡。改为
拟人
句:
扩句
:
答:
拟人
句:柳枝在风中翩翩起舞,仿佛在向世界展示她的优雅身姿。
扩句
:在温暖的春风中,轻柔的柳枝摇曳生姿,就像一位优雅的舞者,在自然的舞台上尽情挥洒她的才华。她随着风的节奏,轻轻摆动,仿佛在诉说着春天的故事,向世界展示她独特的魅力。拟人句是一种
修辞手法
,通过赋予非人类事物以人类的特性和行为...
拟人手法扩句
:春风轻抚人
的
脸
答:
拟人手法扩句
:春风轻抚人
的
脸 原句:春风轻抚人的脸。拟人手法扩句:(多情的)春风(温柔地)轻抚人的脸。
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