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用尺量一量大班教案
《
用尺量一量
》
大班
数学
教案
答:
《
用尺量一量
》
大班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、初步了解和学习直尺的使用方法。 2、欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3、萌发对测量的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、与幼儿人数相等的各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等) 2、测量的表...
大班
数学
用尺量一量教案
答:
5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:
1
. 与幼儿人数相等的各种
尺子
(直尺、三角尺、卷尺等)2. 测量的表格、笔和纸盒 活动过程: 一、提问引发思考 师:教师里面的桌子、椅子、黑板,你们知道他们有多宽有多长么?师:那如果我想知道他们的有多长有多宽,谁可以帮助我呢?(幼:尺子)师:现在请你观...
测一测、
量一量大班教案
答:
(3)、龙柏长得不高不矮,有什么方法测量?用钢皮卷尺直接测量;用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上
用尺量
。四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检,
量量
身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上。2、互相交流...
大班
数学活动
测量教案
答:
·用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上
用尺量
。 四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检,
量量
身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上。 2、互相交流记录结果。
大班
数学活动
测量教案
3 活动目标: 1、能够掌握正确的测量方法。
幼儿园
大班
数学优秀
教案
《测量》
答:
测量工具(各种长棍、
尺
、绳子、纸盒等)、笔、记录纸、黑板、摸箱、标记 活动过程: 1、导入:将幼儿分成五组,进行跑步比赛。 师:你们知道刚才跑了有多远?有什么办法知道呢?(
量一量
) 2、提出测量要求:这里有许多材料,每组商量一下选一种材料进行测量,并将测量的工具和结果记录下来交给老师。 3、幼儿第一次尝试...
幼儿园
大班
数学《有趣的测量》
教案
答:
5、请幼儿坐好,检验幼儿测量的结果,教师小结不同的距离,用同一种工具测量,测量的次数越多越远,测量的次数越少越近 6、师:郑老师还给你们准备了两种测量工具呢,我们就用这两种工具来
量一量
咱们的小椅子好不好。 请幼儿示范测量方法,及时纠正不对的测量步骤。 7、请幼儿坐好,检验幼儿测量结果,教师小结同样的距...
大班
数学
教案
:《有趣的测量》
答:
大班
数学
教案
:《有趣的测量》活动目标:
1
. 学习用自然测量的方法感知物体的长短,并进行记录。2. 初步感知同样的距离,
使用
的测量工具不同,测得的数据也不同,训练思维的相对性。3. 能用较准确的语言讲述自己测量的情况。活动准备:1. 经验准备:有测量的基本方法。2. 物质准备:- 场地:四人坐一...
幼儿园
大班
其他
教案
:一米有多长
答:
1.猜想一米有多长。无任何测量工具的帮助下,幼儿动手操作制作一根一米长的尺子。2.对比幼儿制作的米尺的长度,发现长度不一样。教师提问:“怎么知道谁的米尺做的最准确?”出示真的米尺。用米
尺量一量
谁知做的米尺最合格?提问:“怎样让小朋友做的米尺变成真正的一米?”3...
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