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用修改符号修改病句一篇
我们要认真改正并找出作业中的错误
修改病句用修改符号
答:
用修改符号
,
修改病句
:我们要认真改正并找出作业中的错误,修改后:我们可以先找出作业中的错误,然后再认真改正。我们可以用删除符号删除并这个字,让句子变成我们要认真改正作业中的错误。我们可以用添加符号在句子的末尾加上然后再认真改正这个短语,让句子更加完整。这样修改后的句子就是:我们要认真改正...
修改病句
练习题(
用修改符号
在原句上改)
答:
改
法:关联词“如果……就”不恰当。正确:鲁迅先生不但爱惜自己的时间,而且从来不浪费别人的时间。3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。改法:“不正确”和“毛病”重复。正确:我要改正上课做小动作的毛病。4.通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。改法:“亲热”用词不当。正确:...
修改病句用修改符号修改
。有一个法布尔装满昆虫的口袋?
答:
语序不当。
用修改符号修改病句
答:
1,红枫成片地在秋风中摆动、2,王鸣目不转睛地看着一本连环画。你的满意采纳是对答题者的最好鼓励
用修改符号修改病句
答:
1. 马儿在草原上迅速地飞奔。
改
成 :马儿在草原上飞奔。(用删除号把迅速地删除)2. 妈妈布置的所有的一切作业,肖晓都完成了。改成:妈妈布置的所有的作业,肖晓都完成了。(用删除号把一切删除)3. 方华被评为“文明学生”,于是他不骄傲。改成:方华被评为“文明学生”,但是他不骄傲。(用...
修改病句
。要抄题,写明病因,
用修改符号
在原文上修改。做一题空一行...
答:
1,我们讨论并通过了中队计划。理由:先“讨论”后“通过”。2,他经常回忆有趣的往事。理由:“过去的”和“往事”意思重复。3,老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。理由:词语搭配,明确目的,端正态度。4,通过老师的帮助,我改正了缺点。理由:句子缺少主语,去掉“使”,让“我”作为主语。
4.用合适的
修改符号修改病句
(1)黎明时,都抖动着羽毛,要抖净露
答:
本题考查的是
修改病句
,仔细分析每句话的内容进行修改即可。本题中,问题在于缺少主语,应改为黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。本题中,问题是搭配不当,课本不属于文具,应改为课了,我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子等文具摆放整齐。凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。人们...
五、用正确的
修改符号修改病句
.
答:
1.看了《英雄儿女》这部影片,我深受感动。2.奶奶那布满皱纹的脸上露出了开心的笑容。3.我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。4.墨一样的乌云在天空翻滚,瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。
修改病句
:请
用修改符号修改
下面病句。
答:
修改病句
:梅兰芳先生是全世界闻名的京剧表演艺术家。在不
改变
原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。修改病句是语文中的一个...
用修改符号
在原句上
修改病句
.(六年级语文,要对)
答:
(不停地)去掉 奶奶对于冬天,是一个非常难过的季节。(
改
成冬天对于奶奶) 小王和小军是好朋友,他经常帮他复习没学过的课文。(改成小王经常帮小军预习没学过的课文)我写的
一篇
作文“我爱家乡的梧桐树”(改成书名号),在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动地心情(心情去掉)翻开日记本,想...
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