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生活老师跟学生交流应具备
做怎样的
生活老师
答:
1.生活老师首先应该具备的能力应该是生活技能的教学能力
。就是日常生活中要做的种种看似琐碎的事情。这其中我又把他分为两部分。即生活习惯和内务整理。生活习惯包括诸如洗脸,刷牙、洗澡、洗脚这样的一些生活习惯。可能有人一听,第一反应想到的是:这谁不会啊!是的,这应该是人人都会做的事情,我们似乎从小都在会。...
我在学校当
生活老师
举例说明
和学生
怎样
沟通
答:
幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”
。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间,学生就会感到快乐,沟通也就通畅了。(2)委婉 在师生的沟通中,教师的话虽然完全正确,但学生却因为碍于情感而感到难以接受,这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”,使对...
如何当好
生活老师
?
答:
通过近五年的生活老师生涯我认为应具备以下几点:1 具有吃苦耐劳乐观奉献精神。2 具有高觉悟的政治思想和高素质的文化修养
。 3 具有过硬的业务能力。 4 具有发现问题解决问题的能力。具有吃苦耐劳乐观奉献精神。“生活老师”这一职业本身就决定了是看得见问题看不见成绩的工作。这就要求生活老师在平常对学生进行日常行为...
如何做好一名
生活老师
?
答:
二、进行精细化管理,保证工作质量,做到严中有度
在我看来,生活老师的工作就是贴近学生,对学生的管理要
善于把握时机、把握方法、把握尺度
,善于将工作精细化,采取灵活多变的工作方法,保证工作质量的提高。比如,在学生的卫生内务、两休纪律、就餐秩序等方面,既要精细严格,又要严中有慈,严中有度。
教师
的言谈礼仪中
与学生交流应
遵循哪些原则
答:
六、
爱护和关怀
每一名学生充分利用身体语言。
目光的接触、手拍一下学生的肩膀
,当学生需要安慰时给学生一个拥抱等,这些小动作,皆能鼓励学生表达自己的想法、意愿。通过这些动作,让学生知道你愿意和他成为朋友,从而放下芥蒂。另外老师还应该从生活和学习中多观察学生,了解学生,给学生更多的关心和爱护。 已赞过 已踩...
教师
怎样
与学生
有效
沟通
答:
教师
在课余时间找机会
与学生交流
,并参与他们的活动中,让学生感到
老师
容易亲近,从而赢得学生的好感。有些老师上课的时候表情严肃认真,课后也经常难见笑容,学生觉得这老师真可怕,不敢接近,更不用说沟通。每一位老师,既要能当严父又要能当慈母。在学习之余,与学生谈谈
生活
上的事,谈谈他们的爱好,...
生活老师
在工作上怎样和班主任及政教处配合沟通?怎样
和学生沟通
?
答:
”这句话一点也不夸张,
老师
的一句话,有时能够影响一个孩子的一生。因此,作为
与学生
关系最为密切的老师——班主任就更应该注意自己的一言一行,尤其是
和学生
谈心的时候,应该尽量谨慎地使用语言。因此,师生之间的
沟通要
遵循以下原则:1.要注重情感交流,不要拒人以千里 班主任站在管理者和教育者的...
教师
如何提高自己
与学生
的
沟通
能力
答:
请点击输入图片描述 2.保持平等姿态
要
想让学生向你敞开心扉,让
沟通
顺利进行,教师就
应该
放低姿态,与学生在一条平等的线上进行对话,而不要站在道德制高点上一昧地彰显自己的丰富内涵。请点击输入图片描述 3.少说多听
教师与学生
的地位本身带有着一定的不平等,在所谓的沟通中,教师如果总是说个没...
教师与学生
怎样
沟通
好
答:
1.肯定学生的情绪 学生来到
教师
面前,总会带着一份情绪,或是愤怒,或是担心,或是忧伤等。这份情绪为师生的沟通奠定了底色。可惜,许多教师在
与学生沟通
时,往往会忽略学生的情绪,开门见山地进行说服教育;也有些教师虽然看到学生有情绪,但总不以为然,用“别哭了,没什么大不了的事”等话语轻描淡写地劝告学生不要有...
如何成为一名合格的
生活老师
答:
如何成为一名合格的
生活老师
: 为了保证寄宿制学校
学生
的学习、生活和安全,学校都配备有生活老师。首先生活老师的定义是专门负责学生饮食起居,同时
具备
心理辅导和生活指导能力,培养学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习方法。完成指导、帮助学生学会如何生活、如何做人的德育培养目标的管理教师。 一、生活老师的地位和作用...
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