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班级管理教材电子版
班级管理
的图书目录
答:
绪论一、写作目的二、核心观点三、本
教材
的论述结构第一章
班级管理
的教育目标第一节 班级管理应有的新目标第二节 新型班级的具体目标第二章 班级管理的教育思路第一节 理解教育思路的认识基础第二节 辨析教育思路的思考线索第三节 班级教育思路的基本含义第四节 应用教育思路的实践原则第三章 ...
班级管理
的资料求助! 要大量!
答:
第一编“班级团体论”透视了班级组织的演变,考察了班级团体的本质、其形成过程的基本要素及心理结构。对教学的个别化与团体化的对立以及调整的历史分析,也是对班级团体所拥有的教育意义进行心理学分析。第二编“班级改造论”是以阿德勒心理学为理论基础,以中小学和幼儿园教师的教育探索为实践基础而得出的
班级管理
心理学...
高等院校小学教育专业
教材
·小学
班级管理
目录
答:
在高等院校小学教育专业
教材
中,"小学
班级管理
目录"详细阐述了各类主题,旨在提升班主任的专业素养和班级管理技能。首先,第一章深入探讨小学班级的实质与班级管理的理论基础,明确了班级管理的重要性。第二章聚焦于小学班主任的职责与素养,第一节明确了班主任的权利与责任,强调了他们作为教育引导者的角色;...
高等院校小学教育专业
教材
·小学
班级管理
图书信息
答:
这是一本专为高等院校小学教育专业设计的
教材
,名为《小学
班级管理
》。该图书由享有盛誉的华东师范大学出版社出版,于2010年7月1日首次发行,作为其《高等院校小学教育专业教材》系列的一部分。书籍以平装形式呈现,总共有234页的内容,适合深入学习和研究。所有内容均使用简体中文编撰,便于广大读者理解和掌...
班级管理
与班主任工作技能图书信息
答:
这是一本关于
班级管理
与班主任工作技能的专业图书,由广州暨南大学出版社有限责任公司出版,属于新课程
教材
教法丛书的第一版,发行日期为2011年3月27日。全书共计255页,使用简体中文编写,采用16开本设计,既便于阅读又便于携带,页数适中。本书的国际标准书号(ISBN)为9787811357325和7811357321,同时还有...
高一班主任
班级管理
《如何让差生不流失》
答:
后进生的思维能力差,因此根据
教材
的不同特征,教法上要不拘一格,灵活多变.教师讲课时要注意由浅入深、由易到难,尽量降低学习坡度,分散难点,给予模仿性练习的机会.还要加强变式训练,使学生理解和掌握知识情况及时得到反馈.讲授速度要适合差生的接受情况,讲课语言应尽量通俗易懂,生动活泼.另外特别应加强直观教学,凡能...
高等院校小学教育专业
教材
·小学
班级管理
内容简介
答:
《高等院校小学教育专业
教材
·小学
班级管理
》详细涵盖了小学班级管理的各个方面,旨在为教育者提供全面的教学指导。首先,它深入探讨了小学班级的构成及其管理原则,明确了小学班主任的重要职责和所需具备的素养,强调了班级教育准备工作的关键性。书中特别关注班规的制定与执行,强调规则在班级秩序维护中的作用...
班级管理
方法及策略
答:
1、早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室交作业,并听从学习班长的安排,进行早读,违者扣2颗星。此项由学习班长负责。2、课间即做好下节课的准备,桌面放好相关
教材
及学习用品,违者扣1颗星。此项由吴佩键负责。3、上课铃响后,进入教室保持安静,不得离开座位或说话打闹,违者扣2颗星。此项由...
全国初中教师教育
教材
系列·班主任工作技能训练目录
答:
全国初中教师教育
教材
系列特别关注班主任的专业成长和技能提升,以下是详细的内容概览:首先,第一章深入探讨班主任的角色与
班级管理
工作,明确其在教育体系中的核心位置。在专业发展方面,第二章着重于提升班主任的综合素质,强调持续学习与自我完善的重要性。第三章则详细阐述如何组织和建立一个和谐、积极的班...
小学
班级管理
技巧
答:
几年来,我摸索着从以下几个方面来
管理班级
,取得了较好的效果。 一、把爱献给学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生,爱学生是教师更是班主任的天职。也是当好一个班主任的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有热爱,就没有教育。这种...
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