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班主任在班级管理中担任什么角色
班主任在班级管理中
扮演
的角色
有( )
答:
【答案】:BCD 教育者、组织者和指导者,是
班主任在班级
教育活动中扮演的主要
角色
。
班主任在班级管理中
扮演
的角色
有
答:
1、教育
管理
者
的角色
:
班主任
是学生的教育管理者,负责指导、监督和协调学生的学习和生活。2、组织者的角色:班主任需要组织
班级
的各种活动,包括文体活动、课外学习活动等,以促进学生的全面发展。3、传达者的角色:班主任是学校与家庭之间的桥梁,需要及时将学校的通知传达给学生家长,并及时反馈学生的情况。
班主任在班级管理中
有哪12种不同
角色
?
答:
班主任的
12种
角色
如下:第一个角色:朋友,把学生当成朋友。第二个角色:家长,把学生当成自己的孩子。第三个角色:心理医生,为学生排忧解难。第四个角色:同龄人,与学生打成一片。第五个角色:生活委员,照顾学生的日常生活。第六个角色:消防员,为学生之间的矛盾灭火。第七个角色:医生,学生生...
简述
班主任在班级中的角色
。
答:
班主任
是
班级的
领导者、决策者,是对学生进行思想品德教育的主要人员,在学校的教育教学和日常
管理
过程中承担着非常复杂的社会
角色
。主要表现在:(1)班主任是学生健康成长的守护者;(2)班主任是班级工作的领导者;(3)班主任是学校教育计划的贯彻者;(4)班主任是各教育主体的协调者;(5)班主任是学校、家庭...
班主任在班级管理中
扮演
的角色
有组织者、监督者、教育者和法人,是否...
答:
本题考查
班主任角色
作用。班主任是学生成长的守护者、班主任是学生发展的指导者、班主任是
班级的
领导者、班主任是教育者、
班集体的管理
者和组织者,同时也是学校教育教学工作全面贯彻落实教育方针、教育行为的执行者和监督者。法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。故...
关于
班主任在班级管理中的
地位和作用,理解有误的是()
答:
【答案】:C 本题考查的是
班主任
地位。A选项,
班级的
领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。B选项,班级建设的设计...
班主任的角色
定位
答:
1、
班主任
是一个教育型
的管理
者。“管理”包括计划、组织、指挥、控制和协调等职能。作为班主任要拟订
班级
工作计划,组织班级一切活动,要指挥和引导学生,要协调各科任教师之间、学生之间、老师或学校与家长之间的关系。由此可见,班主任是管理者。但班主任作为管理者,与工厂、军队、公司、机关的管理者不同...
班主任在班级管理中的
地位( )。
答:
【答案】:A,B,C,D
班主任
是班级人际关系的主导者、是班级建设的设计者、是班级组织的领导者、是
班级的
教育者。故选ABCD。
班主任的角色
可以概括为哪些?
答:
1、班主任是
班级
建设的设计者。2、班主任是班级组织的领导者。3、班主任是协调班级人际关系的主导者。班主任是
班集体的
组织者、
管理
者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是
班主任的
重要职责之一。为使常规教育具体落实,制定班主任工作一日常规如下:一、每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,...
班主任角色的
多样性
答:
班主任
扮演参谋者和协助角色是指在鼓励学生大胆实践自己的设想的同时关注着予以指点规范和出谋划策,对其提出的计划、方案给予细致的修改、补充和完善;参与其组织的活动,在过程中协助学生处理突出事项和解决困难。4、民主
管理的角色
。一个
班级
就是一个大家庭,一个小社会。这些来自不同家庭背景的学生,要...
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