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现代教育技术的发展
现代教育技术的发展
趋势有哪些?
答:
一、国外
现代教育技术的发展
1.第一阶段,现代教育技术的初创时期(20世纪60年代)2.第二阶段,现代教育技术发展的奠基时期(20世纪70年代)3.第三阶段,现代教育技术广泛应用时期(20世纪80年代之后)二、我国现代教育技术的发展 电化教育的出现与初步发展阶段 电化教育向教育技术的全面发展 三、现代...
现代教育技术的发展
趋势是什么?
答:
1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。2、80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展...
现代教育技术的发展
经历了哪几个阶段?
答:
现代教育技术的发展
经历了4个主要阶段:一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
现代教育技术的发展
趋势
答:
信息
技术
推动我国基础
教育
教学模式变革:近年来,我国基础教育领域信息化应用取得了显著成效。如今,大部分中小学都实现了互联网接入,多媒体教室也已成为主流,学生们每人平均拥有约12台计算机。在此基础上,众多高新技术企业也开始关注并参与到教育信息化变革中。例如,人民教育出版社与腾讯公司合作,推出了全...
现代教育技术的发展
历程是什么?
答:
1)电化教育:就是指在教育教学过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等
现代教育技术
。2)教育技术:是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术。在我国最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。...
现代教育技术的发展
经历了哪几个主要阶段
答:
初始阶段(17世纪-19世纪末)——直观技术与哲学认识论(感觉论)在理论上直观技术是以哲学认识论(感觉论)为基础的。
发展
阶段(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的
教育技术
称之为“教育中的技术”。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。形成阶段(20世纪...
教育技术的发展
趋势是什么?
答:
1、发展 国外
教育技术的发展
可以追溯到20世纪20年代的美国。当时,幻灯片、电影和传播学理论被结合在一起,用于改善教学视听效果,并扩大教学效果,这是第一代
现代教育技术
。随着科技的进步,教育技术也在不断演进。到了20世纪80年代,计算机和多媒体技术的出现带来了教育技术的第二代变革。计算机辅助教学...
现代教育技术
手段呈现出哪几个
发展
趋势
答:
现代教育技术
手段呈现出以下几个
发展
趋势:教学媒体日益自动化、微型化、新的教学媒体不断涌现、教学手段运用的多媒体化、综合化和网络化、现代化教学的服务目标多样化。以计算机为核心的信息技术用于教育教学,所产生的现代教育、技术,是一个教育适应性很强、服务范围广的开放教育体系,不仅对教学模式、教学...
美国
现代教育技术的发展
概况
答:
有人把教育技术分为传统的和现代的,他们认为从教育产生到19世纪末这段时期是传统教育技术发展时期,主要以口头言语,形体技术,文字,印刷,直观技术为技术手段的教育活动。19世纪末随着媒体介入教育技术领域标志着教育技术从传统转入到
现代教育技术发展
时期。以芬恩(J.D.Finn)为代表美国教育技术界大多数...
简述
教育技术的发展
历程及相关理论。
答:
教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学
技术的发展
,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等
现代技术
被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的"实用技术卫星",标志
现代教育技术
发展到一个新的阶段。美国教育技术产生...
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