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状物类文章阅读教案
七年级语文《石榴》教学
教案
答:
由于此文编排于三年级上册教材中,又是本册唯一一篇
状物类文章
,因此对作者表达特点的体悟,让学生在
阅读
中积累语言、领悟写法应该是本文学习的价值所在。 对于刚刚由二年级升入三年级的孩子来说,借助拼音认读生字词的能力应该具备,但对于文中一些多音字容易出现误读,需要进行方法上的点拨和学习实践。在内容理解方面,学生...
紫藤萝瀑布
教案
答:
《紫藤萝瀑布》这篇
状物
抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步。
文章
赞美了生命
的
永恒与美好,鼓励人们要热爱、珍爱生命。 针对教...
小学二年级语文《石榴》
教案
答:
本文虽然不是出自名家手笔,但文笔优美,语言生动形象,记述条理清楚,精当的比喻和拟人流露着作者的情感,读来饶有趣味,是学生学习语言和习作的范例。由于此文编排于三年级上册教材中,又是本册一篇
状物类文章
,因此对作者表达特点的体悟,让学生在
阅读
中积累语言、领悟写法应该是本文学习的价值所在。 对于刚刚由二年级升入...
初中七年级语文《鸟》优秀
教案
范本
答:
1.品味语言,体会
文章
的精妙之处。 2.理解课文内容,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类,对大自然的热爱。 教学重难点 1.理解作者在诗中蕴含的感情。 2.培养学生个性化
的阅读
能力和感悟能力。 学情分析 七年级的学生经过了一段时间学习,有了一定的语文根基。他们已经初步具备了通过阅读来体会文章思想感情的能力,...
初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》
教学设计
答:
《爱莲说》是初中七年级语文下册第六单元课文,下面是初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》
教学设计
,为大家提供参考。 【教材分析】 本文是一篇
状物
抒情、情文并茂的文言散文。本文教学设想以合作探究的方式进行,以“朗读--质疑--讨论”的方式展开教学,关注每一个个体
的阅读
体验,让课堂成为学生尽情表情达意的理想场所...
《爱莲说》
教案
答:
《爱莲说》
教案
篇1 教学目标: 1、理解莲花
的
高洁品格。 2、理解托物言志的写法。 教学重点: 指导学生自主学习,探究理解莲花的高洁品格和
文章
托物言志的写法。 教学手段: 运用多媒体辅助教学。 教学内容及步骤: 一、导入课文 莲花又称荷花、芙蓉。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作...
高一必修《故都
的
秋》
教案
答:
《故都
的
秋》是高一必修的课文,教学时要怎么设计安排呢?下面是我整理的人教版高一必修《故都的秋》
教案
,欢迎浏览。 教材、学情分析 第一单元均为写景
状物
散文,《故都的秋》凭借精巧独特的构思和优美隽永的语言,描绘秋声、秋色、秋味,抒写了自己清、静、悲凉的心境,抒发了对故都秋的深沉的眷恋之情。文字清新雅...
我
的
空中楼阁
教案
内容 我的空中楼阁教案可借鉴模板
答:
1、教学目标 (1)理清
文章
脉络,了解多角度写景
状物
技巧和意境塑造。(2)理解多种多样的修辞手法的独特运用和托物言志手法的运用。(3)欣赏生动优美的语言。2、导入:《我的空中楼阁》,作者李乐薇,台湾当代作家,以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格温婉柔和。大家请看,这篇课文的题目是《...
《白鹭》散文
教案
设计
答:
阅读散文时,要善于透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住
文章的
结构和线索,要注意欣赏优美的语言。 散文
的阅读
: 1、突出散文的文学性,注重对语言的揣摩、品析。 2、突出散文的思想性,注重对文章内容、思想感情的领悟。 3、突出散文的艺术性,注重对表达技巧、写作手法的理解及对艺术特色的理解。
《荷塘月色》
教案
答:
《荷塘月色》
教案
篇1 【教学目的】 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美
的
语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》描绘景物及情景交融的写法,并结合当时的社会背景,体会作者当时的心情。 【教学重点】 1、揣摩细腻的,具有特色的词语、句子的含义及其表达效果...
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