55问答网
所有问题
当前搜索:
牛与鹅告诉我们什么道理
你从《
牛和鹅
》中学到了
哪些道理
呢?
答:
最后借助金奎叔的话,
告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
。《牛和鹅》的启示:正如诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的答案。面对同样的一件事情,不同的人就会有不同的见解,这就是平常所说的“仁者见仁、智者...
牛和鹅
有
什么道理
?
答:
《牛和鹅》的故事告诉我们的道理:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
。1、牛和鹅的故事告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。2、牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。作者都很相信这句话。3...
你知道《
牛与鹅
》这篇课文的主要内容吗?
答:
《牛和鹅》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,产生的结果大不一样
。懂得了在生活中,不要像“鹅”那样,也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待的,只要自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。
读了
牛和鹅的
启示,明白了
什么道理
?
答:
读了牛和鹅这篇课文受到的启发是:不管别人是怎么看待我们的,
只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样
:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的结果。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的...
四年级上册语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们:
看待周围的事物
,
如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
。本课课文故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。 一、教学效果 依据教材特色,学生的生活积累,本单元的训练重...
五年级语文《
牛和鹅
》教学反思5篇
答:
最后通过拓展,引导学生将学到
的道理
,运用到处理身边的事物中。 《
牛和鹅
》是著名儿童文学家任大霖的一篇文章,主要讲述了作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历,
告诉我们
:改变看问题的角度,可能改变对待事物的态度,最后导致改变事物的结果。本课的主要目标是:要让学生体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程,明白:要站在...
小学语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
随着社会不断地进步,
我们的
工作之一就是教学,反思过去,是为了以后。我们该怎么去写反思呢?下面是我精心整理的小学语文《
牛和鹅
》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追...
《
牛和鹅
》一文,作者对
牛与鹅的
态度有
什么
不同?
答:
鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励作者不要怕鹅,使作者悟出一个道理:“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!”
说明要尊重事实,不要被固有思想左右
;换个角度看问题,产生的结果大不一样。
四年级语文上册
牛和鹅
教师教学反思
答:
课上,应引导学生进行充分地、有感情地朗读,积累优美、生动的语句,使学生在朗读中思考,在朗读中想象画面、场景,在思考中感悟,感悟作者的语言表达、遣词造句的准确生动,以及作者用生动的故事作为依托,阐释深刻
的道理
的写作方法。 四年级语文上册
牛和鹅
教师教学反思2 这次参加赛课活动,我收益匪浅。这节课,也使我对语文教...
文中我一开始因为
什么
而害怕
鹅
后来因为又什么不怕鹅了?
答:
牛与鹅 《牛和鹅》的故事告诉我们的道理是:
要尊重事实,不要被固有思想左右
;换个角度看问题,产生的结果大不一样。懂得了在生活中,不要像“鹅”那样,也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待的,只要自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
牛和鹅告诉我们的道理
牛和鹅给我们的启示
牛和鹅的寓意
牛和鹅给我们的启示20字
牛和鹅告诉我们什么道理10字
《牛和鹅》思想感情
牛和鹅的故事和道理
牛和鹅启发
小学课文保护财产被鹅